<p>重庆市2020年秋季渝东南片区德育主题教研工作会</p><p>接续</p> <p>28日会议继续</p><p>杨昌弋主持会议</p> <p>区域整体推进行动德育经验交流</p> <p>进修校党委书记 校长 陈恒平</p><p>交流经验</p> <p>陈恒平讲话</p> <p>彭水县第五小学校长罗远琼交流经验</p> <p>汇报内容</p> <p>筒云峰汇报</p> <p>彭水县思源实验学校 副校长 简云峰</p><p>交流汇报</p> <p>汇报内容</p> <p>城市寄宿制中小学生活育人路径探索（重庆市教科院巴蜀实验学校）。</p> <p>重庆市教科院巴属实验学校 代校长</p><p>交流汇报：</p><p>城市寄宿制中小学生活育人路径探索</p><p>我校是一所公办民营的寄宿制九年一贯学校。</p> <p>家校联动</p> <p>中学生生命教育与价值引导（重庆市江北中学校）。</p> <p>重庆市江北中学 刘前勇</p><p>交流汇报：</p><p>特色实验基地建设策略</p> <p>学校概况</p> <p>交流主题：</p><p>中学生生命教育与价值引导实践研究</p> <p>立项依据</p> <p>待改进反思</p> <p>交流汇报人</p> <p>重庆市南川隆化区第八小学 </p><p>交流汇报</p><p>小学传统节日课程建设与实施</p> <p>基地立项专题培训</p> <p>重庆市教育科学院德育硏究所 谭砾纱博士</p><p>德育课题立项培训：</p><p>立德树人，铸教育之魂</p><p><br></p> <p>德育课题申报</p> <p>项目选题</p> <p>研究目标</p> <p>研究思路及路线设计</p> <p>团队组建</p> <p>课程建设研究</p> <p>研究的三个境界</p> <p>心理危机预防专题培训</p> <p>重庆市教育科学研究所 赵淑兰</p><p>中小学心理危机管理</p> <p>何谓心理危机</p> <p>导致心理危机的事件</p> <p>中小学生心理危机</p> <p>心理危机中的个体表现</p> <p>应对危机的基本策略</p> <p>心理危机的类型</p> <p>心理危机的常见表现（一）</p> <p>心理危机的常见表现（二）</p> <p>心理危机的常见表现（三）</p> <p>中小学生自伤、自杀、份人</p> <p>心理危机对中小学生发展的影响</p> <p>三预：预防、预警、预</p> <p>28日下午</p> <p>赵仕民主持</p> <p>家校共育：新时期学校德育工作的必由之路</p><p>何云山</p> <p>德的含义</p> <p>中小学德育工作实施指南</p> <p>杨昌弋布置我市德育研究工作：</p><p>1、六大活动</p><p>2、七项研究</p><p>3、研制幼儿园德育工作纲要</p><p>4、研学旅行</p><p>5、市级班主任工作室的评选</p><p>6、课题研究</p>