妙笔印记 <p>“每一份努力皆源于热爱！”</p><p>从五年级开始我们增加了英语作文的学习。为了激发学生英语学习的热情，提高英语写作水平，也为学生们提供了展示自身的平台，激发了他们见贤思齐，力争上游的斗志！我把学生每个单元的优秀作文装订成册，于是我们有了属于自己的英语作文集。</p><p> </p><p> </p> <p> 🌸序言🌸</p><p>这是学生们的第一本作文集，这本集里收录了他们平时的练笔和随堂作文，看见学生们的作文汇集成册，从第一页到最后一页，我一页一页的看，一页一页的品味，心中涌起阵阵感动。感动于孩子们那颗稚嫩清纯的心，朴实真挚的情，同时也感动于自己所从事的这份工作、这份事业。</p> <p>从三年级开始，我就在课堂上对学生进行英语作文的前期训练，比如单词造句，看图说话，补全句子，口语小作文等练习。有了这些前期的知识积累，学生们写起英语作文就变得心应手，信手拈来。</p> <p>第一单元的作文题目是“My teacher”,介绍我的老师。我经过两次由浅入深的作文讲解，总结出描写人物的单词、短语和句型，给出范文，让他们仿写。我又通过两次批改，更正，面批的形式，学生已经掌握了描写人物作文的写法。</p> 第一次的仿写作文 <p>学生的初期作品</p> 第二次的作文讲解:归纳好词好句 <p>经过两周两次作文练习,学生从曾经错误百出的流水账似的作文到现在的充盈丰满的情感表达，他们的写作能力有了质的飞越！</p> <p>看到他们的进步我欣喜若狂，为了表扬和鼓励他们，我在每一篇作文的下面都亲手画了一个卡通表情包。</p> <p>当学生“千锤打磨”的“文章”，经过老师的批改后，我们在精美的“英文书法纸”上认真地誊写，于是我们的第一本英语作文集就“新鲜出炉”了！</p> 学生们眼中的老师 语文张老师 <p>张老师是我们班的语文老师，也是班主任。她才华横溢，文学造诣高。她又是一个严慈相济的老师，学习上对我们要求严格，生活上照顾有加。</p> 数学高老师 <p>数学高老师是集美貌与才情为一身的老师，她的课堂总是激情澎湃，我们非常喜欢她。</p> 英语老师---me <p>英语郑老师是一个和蔼可亲的老师，在她的脸上总是浮现着笑容。她喜欢教同学们唱英文歌曲。</p> 欣赏一下其他同学的“大作”吧！ <p>细细品读孩子们对任课老师的描写，心中泛起涟漪，他们对每个老师的外貌、性格特点的描写准确到位！他们的笔法有些稚嫩，语言也不算优美，语法有有些错误，但这是能不断完善的，我相信这第一次的开始必将带来以后一次次的突破，越来越好，越写越棒。</p>