<p><b style="font-size: 20px;">升入大班后，不同的幼儿表现出了不同的特点，对周围事物表现出了强烈的好奇心和求知欲，他们爱学、爱问，并且能以自己独特的思路大胆展开想象。在这里幼儿去探索，去体验“异想天开”的创造乐趣，展示自己的特别。</b></p> <p>名字的故事</p><p>了解自己名字的来历及意义，知道名字代表了什么意义，蕴含着家人的什么期望⋯⋯</p><p>通过名字的故事再次体会名字中蕴含着长辈对自己深深的爱</p> <p>我的名字里藏着很多的秘密：有我喜欢的颜色，有我喜欢的玩具，还有爸爸妈妈给我的祝福。</p> <p>特别的指纹，观察自己及他人的指纹，了解指纹的特征，探索指纹的独特性:了解指纹的独特性在生活中的运用，拓印指纹</p><p>观察自己的指纹，了解指纹，进一步感知指纹的独特之处。</p> <p>用放大镜🔍进行观察比较，仔细观察指纹纹路的形状、方向、排列、长短等方面的不同</p> <p>用不同方法拓印指纹</p><p>蘸点白色粉末印一印我们的指纹，哇！黑板上也印上了我们的指纹。</p> <p><b style="font-size: 20px;">印泥拓印</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">橡皮泥拓印</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 指纹掌纹的用处</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">通过分享、查阅资料，我们知道了指纹和掌纹可以识别一个人的身份，制作成各种指纹密码锁。</b></p> <p><br></p><p><b style="font-size: 20px;"> 趣味指纹画</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">把指纹印下来，创作自己的指纹画吧。</b></p> <p>👇👇👇</p> <p><b style="font-size: 20px;">独一无二的我</b></p><p><b style="font-size: 20px;">照一照镜子，我们不一样。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">孩子们自制画像</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 科学探究</b></p><p><b style="font-size: 20px;">《寻找"彩虹"》🌈《制造彩虹》🌈</b></p> <p>寻找彩虹🌈</p><p>师：你在哪里发现了彩虹🌈</p><p>幼：雨后初晴的天空中 🌈</p><p>玻璃窗边🌈</p><p>肥皂泡上🌈</p><p>水晶上🌈</p><p>光盘上🌈</p><p>灯光下🌈</p><p>哇：这么多的地方都能发现彩虹🌈随着我们的镜头来看一下吧，彩虹🌈出现了吗</p><p>👇👇👇</p> <p><b style="font-size: 20px;">阳光下</b></p> <p>制造“彩虹”🌈🌈🌈🌞☀️</p><p>尝试利用镜子和水制造彩虹🌈现象，大胆探索，体验发现的乐趣。</p><p>幼儿自行结伴尝试捕捉阳光。</p> <p><b style="font-size: 20px;">我们制造“彩虹”成功啦！</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">通过实验：制造“彩虹”了解自然界彩虹🌈产生的原理</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 科学实验《纸上彩虹🌈》</b></p> <p>👇👇👇</p> <p><b style="font-size: 20px;">再现彩虹🌈</b></p><p><b style="font-size: 20px;"><span class="ql-cursor"></span></b></p> <p><b style="font-size: 20px;">通过主题活动《特别的我》，大班的幼儿对周围的事物有着强烈的好奇心和求知欲，他们爱学、好问，并且能以自己独特的思路大胆地展开想象，不断创造、探索，感知的平台，不断拓展他们的经验和视野。</b></p>