<h3>很早就接到通知，9.25要参加新教师的第二次培训，这次培训更加是针对学科去培训，让我非常期待并且开心。<br><br>来到会场的时候，见到了许多曾经培训同一个班的同学，现在也成了同在语文战线的战友！</h3> <h3>这次培训的课程可以说是满满当当，三堂示范课，并且分别都有课例解读。下午则是小组评议，导师评议。都能给我们带来许多干货知识。</h3> <h3>开班仪式是晨诵，先由导师和优秀老师展示，从容的姿态，温柔的声音，优美的歌声，也给我们展示了晨诵的魅力。<br>然后是学习老师分年级进行晨诵，我们六年级展示的是孟浩然的《过故人庄》，不仅有朗读，还有手势和歌声，很是精彩</h3> <h3>可以欣赏欣赏</h3> <h3>这是我第一次听示范课，之前只在网上见过老师带着学生在许多老师面前上课，心里还想这不仅老师会紧张，学生也会紧张吧。<br>当实验小学的学生进来的时候，听着老师的指挥乖乖趴下，就觉得真可爱，也很乖，瞬间就不会疑惑了，这堂课肯定会非常棒。<br></h3> <h3>石洁琼老师的《雾在哪里》真的很精彩，充满了童趣，创设了情境，激发了学生的学习兴趣。<br><br>同样吴倩老师的《总也倒不了的老屋》也非常优秀，吴倩老师的感染力很强！巫思勉老师的《示儿》更加趋于常态课，我们能更加从中学习到许多教学方法，很有实用性！</h3> <h3>每堂课的课例解读，能更好的帮助我们梳理所授课程的结构和内容，并抓住重点，直达教学目标。收获颇丰</h3> <h3>中午吃完饭的时候，各小组成员都在就下午的小组评议进行探讨，对上午的示范课说出自己的感想看法、优点或建议</h3> <h3>下午首先进行了读书分享。做语文老师，读书是非常重要的，自身有了积累，才能更好的带领学生享受阅读。</h3> <h3>各位导师的评议不仅准确到位，而且给出了更甜深刻的见解看法。<br>最后是唐志红老师的评议和课标解读。她温柔的声音让我如沐春风，对语文教学中的问题和方法娓娓道来。印象尤其深的就是对老师教学中存在的问题直击，简直是一针见血。都是实际教学中会犯的错误。</h3> <h3>并且展示了每学段的教学要求，值得一再研读。</h3> <h3>晨诵在我校是大力进行的，所以这部分也需要我多钻研学习。这个基本流程给到了我更多的想法。</h3> <h3>由于时间路程的原因，最后提前离场，但是第二次培训带给我的，一定会在语文教学的路途中起到非常重要的作用。<br><br>第二次培训已经结束了，但是关于语文，关于教师的学习与积累，却一直在路上！</h3>