<p>为了弘扬数学文化，落实发展学生核心素养，提升数学课堂教学水平，努力打造高效课堂，促进数学教师专业化发展。9月28日，教研室黄莉老师莅临青岛长江学校小学部，进行了一场“基于数学文化的课堂教学研究”的数学教学研究活动讲座。房富本校长、梁婧扬副校长、王梅梅副校长以及全体数学老师皆到场参加。讲座同时也吸引了众多外校老师前来学习观摩。</p> <p>教学研究活动由三部分组成——本校教师研究课、互动评课、教研员答疑解惑和讲座。全体教师仔细聆听、认真学习、积极互动。</p> <p>首先，我校张盼盼老师带来了一节《分数除以整数》的研究课，张老师仪表端庄、语言简练、思路清晰、教学设计环环相扣，学生们聚精会神、回答问题积极踊跃，充分展现了我校师生风采。</p> <p>学生积极探究，教师巡视。</p> <p>小组合作探究</p> <p>学生上台展示</p> <p>第二环节，全体数学教师对本堂课进行研究探讨，进行了自评和互评，老师们积极评课，各抒己见，气氛热烈。通过观摩本节研究课，黄老师对本节课给予了高度评价，同时也提升了很多改进的建议和意见。</p> <p>第三环节，黄老师对老师们在教学中遇到的问题进行了耐心详细的解答，老师们收获满满。</p> <p>最后，黄老师针对数学文化如何更好的融入课堂进行了深度的剖析。教师应该把数学文化课堂教学作为主渠道进行研究，将数学文化与日常教学相融合，为提升学生的数学素养而努力。</p> <p>路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。教学的道路没有终点，通过一下午的培训，数学老师们收获满满，感触良多。让我们携手在数学文化教学的海洋里，乘风破浪，勇往直前！相信在我们的共同努力下，长江学子将“千帆千面，面面精彩”！</p>