<p> 为了全面做好2020年全国义务教育阶段学生科学学习质量、德育状况监测工作，把握义务教育质量状况，科学诊断义务教育存在问题及原因，确保所采集数据的真实性、客观性和代表性，保证监测工作信息准确、依据有力、建议合理，为教育决策提供科学依据和支撑，引导全社会树立正确的人才观和教育质量观，办好人民满意教育服务。2020年9月28日，全国义务教育阶段学生科学学习质量、德育状况监测工作，在海口市龙华区监测样本校之海南省农垦直属第一小学顺利举行。</p> 监测科目及内容 <p><span style="font-size: 18px;"> 义务教育阶段学生科学学习质量、德育发展状况以及课程开设、条件保障、教师配备、学科教学和学校管理等相关影响因素。</span></p><p> </p><p><span style="font-size: 20px;"> </span></p><p><span style="font-size: 18px;"> 科学：重点测查生命科学、物质科学、地球与宇宙等知识的了解、理解和运用，科学问题的探究、解释、解决，学生的学习兴趣、学习信心和学习习惯等。</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 18px;"> 德育：重点测查学生对社会主义核心价值观以及中华优秀传统文化的理解，日常生活中道德行为规范的掌握，基本国情、地理和历史常识、安全和法律等常识的了解，与他人、 与社会、与自然关系的认识。</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 18px;"> 监测对象：五年级学生。</span></p> 测试程序与要求 <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><u>一、领取监测工具</u></b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">（06：00--08：10）</b></p><p> </p><p> 测试当天上午，各样本校委派专人、专车到区教育局保密室，与保密人员履行交接登记手续后，领取本校监测工具箱，和“名册密件及条形码大信封”（内含“名册密件小信封”和“测试条形码袋”），于08：10前安全抵达样本校。样本校校长接收监测工具箱和“名册密件及条形码大信封”，存放于本校保密室保密文件柜内，加锁上封条，交由保密员看管（进入测试教室前，不得拆封）。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><u>二、学生检录</u></b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">（08：10--08：40）</b></p><p><br></p><p> 校长或副校长从保密文件柜中取出并拆开“名册密件及条形码大信封”，从中取出并拆开“名册密件小信封”，将“学生名册密件”交给主监测员，用于学生检录。检录后测试生进入测试教室，按顺序对号入座，将姓名写在课桌右上角的座号纸上，责任督学全程监督检录过程。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><u>三、学生科学测试</u></b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">（一）测试准备</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">（08：40--09：00）</b></p><p><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">确保“四个一致”：</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"></b></p><p>⚫️学生名册密件与座号纸上的姓名、序号是否一致；</p><p>⚫️测试卷上的题本号与填答卡上的题本号是否一致；</p><p>⚫️测试生在测试卷和填答卡上填写的座位号与座号纸上的座位号是否一致；</p><p>⚫️测试生在测试卷、填答卡和草稿纸烧烤所填写的个人信息是否一致。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">（二）科学测试</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">（09：00--10：20）</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">（三）试卷封装</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">（10：20--10：40）</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><u>四、学生科学相关因素问卷填答</u></b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">（10：50--11：30）</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><u>五、校长与教师网络问卷填答</u></b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">（09：00--09：30）</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><u>六、学生德育测试</u></b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">（14：00--15：20）</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><u>七、学生德育相关因素问卷填答</u></b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">（15：50--16：30）</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><u>八、监测工具装袋和回送</u></b></p> <p> 义务教育质量抽样监测，是触动教育思想灵魂的举措。教师既要教学生文化知识，更要培养学生综合实践能力；学生既要学习文化知识，更要学习文化知识以外的综合实践能力。</p><p><br></p><p> 义务教育是教育工作的重中之重，是提升国民素质的奠基性工程，义务教育质量提升是义务教育工作的核心任务，义务教育质量监测则是党和国家的意志，是推进教育管理的重要抓手。</p> <p><span style="font-size: 18px;"> 此次监测工作的顺利完成，即是国家的数据需要，也是对我校工作执行力的有力考验，我校将以此次监测为契机，扎实开展常规工作，为教育教学工作再上新台阶打下坚实的基础。</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">海南省农垦直属第一小学</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">2020年9月28日</b></p>