为青年教师成长引路——实验小学南校区青年教师常态诊断课

公丕莲

金秋，收获的季节。农民有丰收的喜悦，我们同样有收获的成就。看，我们的青年教师迅速成长，真可谓是青出于蓝而胜于蓝。 二年级全部语文教师早早地来到田老师班，期待田老师精彩的课堂。 田老师的课堂让我们受益匪浅。课堂上田老师分层次，有浅入深的学习了语文园地三的内容。识字加油站的词语从不同角度分析，学习并且会在生活中运用。字词句运用部分词语的不同用法更是详细，让同学们深刻的记住如何正确运用。日积月累部分的《小儿垂钓》学习完成以后，紧接着巩固了一首《所见》，非常符合我们主题阅读的要求，丰富了学生的知识。 台上老师讲的精彩，台下老师和同学们听的入神。你看，同学们一个个求知若渴的小眼神，你看老师记得密密麻麻的听课记录，大家都非常珍惜这次的学习机会。 课后老师和领导们坐在一起，就田老师的这节课畅所欲言，说说自己所学到的知识和自己认为需要改进之处。真所谓是集思广益，把这节课研究透彻。下面就让我们听听老师和领导的评价吧。 首先是牟老师的点评，牟老师首先认识到自己在课堂中没有田老师讲的这么深，给学生拓展的没有这么多，这是我们以后共同学习的地方。 然后是乔老师的点评。在提出田老师的优点的同时，指出个别需要改进之处，就是学生的互动不是很多，不利于知识的掌握。 刘老师结合自己课堂，认真学习和反思。 下面就到了我们主任的点评时间。果然姜是老的辣。我们只看到了田老师的精深，但是主任指出这或许并不适合小学生的课堂。她指出，识字加油站让学生利用自己的方法识记并和同学分享。对于展示台，让学生学会积累运用。而对于日积月累部分，要让学生通过自己读发展其中的意义，并在脑海中勾勒出一幅画面。我们真的受益匪浅。还指出一下我们共同需要注意的几点：1.教学目标要明确，要研究教参。2.注意要以学生为主体。3.对学生的鼓励要到位。 最后齐校长对我们今天的活动进行了总结。他指出，我们青年教师在教学生涯中要不断学习，与时俱进。以教代学，灵活运用课件，学习先进的教学理念，想尽办法调动学生的学习积极性，培养学习兴趣。 今天的活动真的是含金量非常高，老师们有所感，有所获。在语文教学的道路上我们携手并肩，共创佳绩。