<p> 游戏是幼儿最基本的活动形式,是一种符合幼儿身心发展要求的快乐而自主的活动。多种多样的游戏活动可以使幼儿在轻松、愉快的活动中与同伴和老师接触、交往,在同说同笑同乐中体会到与人合作的重要性,体验到人与人之间交往的乐趣,有利于幼儿社会性发展,使幼儿受益无穷。可见幼儿园游戏活动对幼儿的身心健康发展有着至关重要的作用。</p><p> 本月我们的游戏创编活动,结合这一主题,各班老师都根据自己学生的年龄特点创编了适合自己班里孩子的各种游戏,孩子们在游戏中获得了知识和无穷的快乐!我们一起来看看各班的游戏吧!</p><p> 宝小班创编的游戏有:花样投球,扇扇乐,猫捉老鼠,抬球接力 眼疾手快等,这些游戏不同程度的锻炼了幼儿的灵活性、跑跳躲闪能力、反应能力、幼儿之间的合作意识及自我保护能力。</p> <p>中班创编的游戏有:小小搬运工,电动马臀,花样纸杯,皮筋新跳,捕捉小鱼等,这些游戏锻炼幼儿对自己手眼的控制能力、跳跃能力、反应速度、幼儿的灵活性以及团队合作能力。</p> <p>活动中郭园长和赵园长及时给游戏的玩法提出了好的建议,班与班之间做到游戏共享。并对老师们积极向上、认真工作态度提出表扬!</p> <p>大班创编的游戏有:躲避炸弹,蚂蚁搬豆,小矮人过山洞,小小邮递员,小羊闯关,彩虹来了抓住它 眼疾手快向前冲等,这些游戏锻炼了孩子们的动手动脑能力、认识颜色、跳跃能力、手眼的协调能力、手腕的灵活性、以及幼儿之间的团结合作精神!</p> <p>最后,郭园长和赵园长对本次活动做了总结,通过活动帮助教师深入理解游戏化教学,让大家感受游戏化教学在幼儿园的真正作用,促进教师教育观念的转变,促进教师迅速成长,真正实现幼儿在玩中学和在学中玩的有机统一促使幼儿健康快乐地成长。</p>