奈林学区中心校“面对面心贴心”主题家访活动

金常胜

奈林学区中心校为贯彻落实通教办字【2020】70号文件、奈教科体字【2020】92号文件《关于印发全市开展“面对面  心贴心”主题家访活动的实施方案的通知》精神组织教师开展家访工作的部署，于2020年9月20日—26日开展了以“面对面  心贴心”为主题的家访活动。通过开展教师家访活动，大力宣传了党的教育方针政策，及时了解学生家庭环境、学生思想状态、身心健康等各方面情况，密切学校与家庭、教师与家长的联系，广泛征集家长对学校和老师的意见与建议的“三了解三交流”活动，为促进教育教学质量全面提升打下了基础。 　　此次活动主要以特殊家庭子女登门入户为主，其他家庭电话、微信沟通为辅的沟通交流形式。本次活动中32位老师家访了247名学生，特别对47名特殊家庭子女，由校委会成员、班主任和任课教师组成的三人家访小组入户。 　　 　　 　　 　　 　　在家访工作中，学校领导与家长交流学校办学理念、办学特色，共同交流家庭教育理念，班主任和任课教师了解学生家庭情况及成长环境（家中是否有专用书桌椅；课外读物多少本）、了解学生在家庭的表现及学习生活情况、了解特殊家庭（单亲、留守儿童孤儿）和行为偏差生情况，交流孩子在家中的表现。按照家访记录要求形成了“三了解，三交流”的家访记录。  　　 　　每到一处，老师们深入了解孩子的成长环境、生活经历，与家长嘘寒问暖，向家长宣传党和国家的政策、学校的办学成绩，勉励经济困难家庭的孩子消除自卑，树立自信，乐观地克服成长过程中的困难。 通过近距离和老师一对一了解自己孩子学习和生活上的事（全部住宿生）真正做到了“面对面”。目前正是农忙时节，家长“下地”或“放牧”时间，因本次家访均在晌午头和晚上进行，家长也真正体会了被重视，并感受到了学校教育的良苦，一下子大家心贴在了一起，真正做到了“心贴心”。 　　在家访中了解到我校21名单亲家庭子女中12位孩子同时是留守儿童。留守儿童共38名（含12位单亲），其中60%以上孩子的家长在天津、沈阳等地打工，只有春节才回来一回，都由爷爷奶奶看护。留守儿童和单亲子女在班级里寡言少语、胆子小、不自信，确实需要关怀照顾。 　　家访中的收获: 1.通过家访了解到只有35%学生有专用书桌、课外读物平均不足2本，缺少硬件上家庭学习环境。    2.孩子回家后看电视、玩电脑、玩手机的比较严重，需要老师的严格要求和家长的身传言教。 3.老师和家长确实需要面对面的沟通，很多误会都产生与信息的不对称。 4.学校及时建立留守儿童之家（少先队室共用），定期对留守儿童和单亲家庭孩子进行关怀和教育。 高科技方便了老师和家长的沟通，但是家访是达到家校共育的最佳途径，因此“面对面心贴心”的家访形式要成为常态。