<h3 style="text-align: justify;">幼儿园介绍</h3><h3 style="text-align: justify;">南腰界镇慧艺幼儿园是一所普惠二级园，园内环境优美、温馨，拥有一流的教育教学活动设备。是孩子们的快乐之园、家长的希望之园、老师的成长之园。幼儿园本着“以童真认识世界，用艺术启迪人生”的办园宗旨，努力提高办园质量，科学、规范、严格的管理将不断促进我园的发展，同时赢得家长和社会各界的认可。</h3><p><br></p> <p>为了积极贯彻实施《3—6 岁儿童学习与发展指南》精神，促进我园教师专业化成长，提高幼儿园整体教育教学水平。本周我园举行了为期三天的教师公开课活动，加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步，为教师们搭建一个展示自我、锻炼提高的平台。</p> <p>大班冉老师通过创设情境，游戏化的教学，让幼儿在操作中认识并掌握加号减号等号，激发了幼儿对学习的兴趣，孩子们都积极主动的参与数学活动。</p> <p>中二班石老师通过讲故事的形式充分调动幼儿的积极性，在提问题时语言亲切到位，通过相关礼仪图片展示，让幼儿观察图片大胆发言。</p> <p>中一班毕老师将《指南》的课程理念渗透到教学环节中，充分注意到了教学情境的创设对幼儿学习的重要性。教学思路清晰，小朋友们对课程的内容都表现出浓厚的兴趣，课堂表现积极活跃，在快乐的学习氛围中得到了发展</p> <p>小二班邹老师通过两个手指游戏激发幼儿对科学探究活动——香甜的水果产生了浓厚的兴趣。有趣的科学操作材料让幼儿体验了动手的快乐。好奇心和探究欲望在科学的殿堂上大放异彩，它将使幼儿永远保持探究学习的热情。</p> <p>幼儿园的教育活动应当贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。余老师抓住小班孩子年龄段特点，与孩子们快乐的打成一片，实现了学习目标。</p> <p>通过听课、自我反思、评课，教学研讨的互动教研方式，促使大家相互学习、取长补短，有效地促进园内教师们的教学积极性。本次公开课活动为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台，使她们在教学方面得到了磨炼和提高，同时推进了幼儿园整体教学水平的提高。</p><p><br></p>