《自然材料的魅力》

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活动名称:《自然材料创作》活动时间：2020.9月活动地点：室内、室外观察班级：中二班观察幼儿：吉慧、吴柯妍、陆渟易、胡成烨、杨耀程、李果、赵婧媛、胡杨、李相宜、贺心、李一诺、李雨桐、（4岁半左右）所在学校：宿迁市第一实小幼儿园 　　材料与人类的生活密切相关，人类最早取用自然中材料制成劳动工具以及生活用品，自然材料在人类文明的进程中起着重要的作用。幼儿园周边有丰富的自然材料,不仅获取容易,而且适合孩子操作和学习,因此,幼儿园可以大量运用自然材料来开展教育活动,建设“低成本、有质量，有特色。作为幼儿教师,更要认识到运用自然材料开展教育活动的价值。自然材料向幼儿展示着具体、形象、生动的认识内容,在幼儿与自然材料的频繁接触中,他们会自觉地去观察、探索，以获得的丰富经验,同时演绎幼儿的动手能力与创造才能。激发幼儿"乐于动手"、"乐于学习"、"乐于探索"的兴趣为宗旨。 　　在自然材料区我们投放了松果、木片、小棒、贝壳、石头、麦秸等，来激发孩子的创作。 　　慧慧的小太阳，柯妍的毛毛虫…… 　　果果的兔子宝宝…… 　　杨杨的雪人…… 　　心心与相宜的熊宝宝…… 　　材料用的种类越来越多，作品也更有创意，有娃娃、有情景、还有海底世界呢…… 　　大自然就是一个丰富多彩的大学堂，自然材料是大自然赐予孩子们的“玩具”“学具”。 在区域游戏中使用自然材料，让每个区域都成为幼儿的乐园，为幼儿提供了亲近自然，了解自然，动手动脑，创意发挥的机会和条件，他们在尽情地玩耍中获得了经验，也初步让幼儿感受到资源回收和在利用的价值，增添了环保意识，对幼儿以后的成长起着重要的作用。