我上幼儿园

1只文三岁

九月，是小班幼儿从家庭步入幼儿园的第一个月。为了帮助幼儿能情绪稳定地参与各项活动，我们以幼儿生活中常见事件为主题设计了学习活动。帮助幼儿尽快缓解并消除分离焦虑情绪，建立对新生活环境、同伴和教师的认同感，学习表达自己的需求与情绪，感受与同伴、教师共同生活和游戏的快乐，初步养成集体生活所需的良好习惯，顺利完成入园适应。 一、语言：🐱小猫上幼儿园 老师用情景表演和游戏互动等方式，以发展幼儿的语言表达能力为目的，将“礼仪活动”和“语言活动”互相结合，突出活动的趣味性，让幼儿学会倾听，并能听懂常用语言，在别人对自己说话时能注意听并作出回应。 二、艺术：有趣的油画棒🖌️ 通过“变魔术”和涂鸦，知道油画棒可以在纸上画出美丽的图画，能初步掌握正确的绘画方法。知道画画时还要注意，油画棒只能在画纸上绘画，不能将油画棒画到桌子上和衣服上。 三、户外游戏：钻山洞⛰️ 孩子是天生的攀爬者，本活动能引导幼儿在平面和立体面上进行多种形式爬的练习，以增强幼儿背肌、腹肌和四肢肌的力量以及动作的灵活性，让幼儿都能通过练习得到提高，使幼儿能在愉快、轻松的氛围中得到锻炼。 四、智力游戏：什么不见了🧩 通过找一找、猜一猜的游戏，尝试记住5-6种玩具，并在短时间内说出丢失物品的名称。什么不见了？你找到了吗❓ 五、健康：听话的小勺🥄 通过故事《兔宝宝吃饭》，学习正确使用勺子，愿意自己用勺吃饭，乐意参加游戏，能坚持游戏。 六、户外游戏：大型玩具🎡 孩子们的最爱便是大型玩具了，通过在大型玩具上进行攀爬、钻及平衡等各种动作的练习，不仅使幼儿的身体素质得到锻炼，而且还能培养幼儿勇敢、团结的良好品质。💪 七、艺术：哥哥姐姐的画真美🎨 我们一起欣赏了大、中班哥哥姐姐的画,通过观察画面，能大胆说出自己看到的、喜欢的画；能尝试学习从画面内容、色彩等方面欣赏绘画作品,建立初步的审美能力，产生学习哥哥姐姐作画的愿望,学习正确的握笔方法。 八、音乐游戏：三只猴子🐒 《三只猴子》是一首诙谐幽默的儿童歌曲，旋律简单，歌词有趣，深受孩子们的喜爱。歌曲表现了小猴子在床上蹦蹦跳跳以及摔跟斗的情境，幼儿能从歌曲情境中找到自已生活中的影子，很容量引起情感共鸣。让孩子们知道不可以在床上跳来跳去，并体验了手指游戏带来的快乐。 九、节日教育：国庆节🇨🇳 金秋十月，丹桂飘香，我们迎来了祖国妈妈的生日！为了让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。开展了“萌娃迎国庆”艺术活动，通过本次活动加强了幼儿爱国主义热情，激发了幼儿爱国的情感！ 十、科学：我会放玩具🪀 玩具，玩具也是孩子最亲密的朋友。让孩子在与玩具的互动中学习归类，既是孩子与玩具熟悉的方式，也是使孩子喜欢让幼儿园的途径。 十一、节日教育：中秋节🥮 （1）中秋月圆人也圆，家家户户笑开颜。中秋节就要来临了，作为我国的传统节日之一，我们通过艺术活动感受和体验中秋节独特的节日魅力。 （2）绘本欣赏《月亮的味道》 这是一本关于玩，也就是游戏的书。首先，为了够到月亮，动物们一个叠一个，搭起了天梯。这天梯可真够险的了，为什么这么说呢？因为被踩在最下面的，不是大象，而是一只小小的乌龟。乌龟不会被压瘪吗？不会。你看，一页一页地翻过去了，天梯不但没有倒，反而愈竖愈高了！乌龟叫来大象、大象叫来长颈鹿、长颈鹿叫来斑马……这唤来一个个伙伴加入游戏的场面，也会让幼儿们倍感亲切。月亮，到底是什么味道呢？是甜的，还是咸的呢？我们一起来试一试，品尝品尝米粒妈妈亲手制作的美味月饼🥮 十二、艺术：漂亮的衣服👗 “涂鸦”是孩子进行想象、发展想象力的重要方式。保护“涂鸦”，就是保护想象，赏识“涂鸦”，就是鼓励想象。本次活动让孩子感知漂亮的颜色会给衣服带来美感。并能发挥想象，尝试用涂色等方法来装饰衣服。🎨 　　九月，小六班的每一位孩子都在学着用自己大大的力量去迎接、适应、拥抱幼儿园的新生活，而我们也欣喜地看到了他们的成长与进步。往后的每一天，我都会告诉我的孩子们：小六班的宝贝们，把你的手给我们，或者，把我们的手给你，我们一起，慢慢长大！ 　　十月，我们将围绕主题教育《幼儿园里朋友多》、食育课程《餐具总动员》这两个主题开展我们的学习活动。请爸爸妈妈们配合老师，给孩子们的学习与生活做好以下准备工作：一、请您学着做： 小六班老师将从小班开始，每个学期给孩子们做一本成长档案，记录孩子们的点滴成长。请爸爸妈妈们参照以下图片，给自己的宝贝设计一个“成长档案”的封面，用彩色的照片纸打印出来，买一个A4大小的文件夹放在第一页。老师会定期把孩子们在园的美术作品、教师记录、教师评语等，收录在这本小册子里。10月9日返园时，期待着你们设计的成长档案封面哦！ 二、请您配合做：1. 10月9号返园时请每个家庭带一包抽纸和一包湿纸巾。2. 请1-19号小朋友带一盒橡皮泥，20-37号小朋友带一个吹泡泡的玩具。3.每一位小朋友带一本绘本，并贴上小朋友的名字。4. 请在国庆期间，与孩子一起，亲手种植一盆蔬菜，引导幼儿观察并填好种植记录。记录表可上传到班级QQ群《我的种植日记》，种植的蔬菜10月8日送被子来幼儿园时一起带过来。 文字与编辑：文老师照片拍摄：李老师曾老师旷老师记录时间9.12-9.30