让书籍浸润心灵

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　　有这样一句话：改变自己，要从阅读开始。为了丰富教师的暑期生活，也为了提升教师的专业素质。根据中心学校王建国主任提出的读书活动要求，我校充分听取教师建议：大家同读一本书。假期里老师们一起阅读了周春梅老师的《一间辽阔的教室》，并扎实完成了暑期读书系列活动。

　　在读书活动中，童校长和教务处同志率先垂范，引领教师俯下身子专心读书。

暑期闲暇时间多，读上周老师的几页文字，美哉。那文字有股特别的力量，让我们激动，让我们反思，让我们充满希望。老师们每天或是写读书笔记，或是在书中圈圈画画做批注，或是阅读打卡，记录着自己的读书收获。

阅读是教师成长的必由之路，为营造良好的读书氛围，打造书香校园，提升教师队伍的专业素养和整体素质，同时也为了给老师们提供一个更好的交流平台，9月24日晚，我校开展了暑期读书分享交流活动。

活动由教务处主持进行。首先，姜木兰同志通报了，教师暑期读书的活动情况。接着，谷传伟副校长就教师读书的意义做了具体介绍。

在分享交流环节，汪慧老师感受颇多。她说：教师应该用孩子的眼光看问题，并且要非常入微的观察孩子。课堂教学中，不应对学生要求太多，要留充足的的时间让学生自我感受。

陈老师的阅读分享是结合开学的班级工作展开的。陈老师是一名年轻教师，对工作认真负责，书中的观点：课堂是唯一的，让她铭记于心。

老师们认真聆听，及时记录下触动自己心灵的文字。

陈红英老师，一位有着30年教龄的优秀教师。她觉得周老师对待学生非常细腻，善于发现学生的心思。她主张在工作中，教师应通过一些小举动，温馨的话语来关心学生，要注重家校联系。

邓主任的阅读感悟受益颇多。他说：教师要正确的认识教育，保持教师的敏感，及时记录与学生有关的事。因为教师有梦，学生才能逐梦。他的交流让老师们感同身受。

接着，童校长做总结发言。童校长用精美的课件，从教师的阅读情况、教师不愿读书的原因、读书的意义、读什么书、教师怎样读书五个方面做了深刻阐述。他的发言一语中的，发人深醒。

　　活动最后，教务处谷传伟副校长就打造书香校园活动提出了几点工作要求：

1、以这次读书交流活动为契机，全力打造书香校园，让教师和学生爱上阅读。

2、全面铺开师生阅读，各班级每周开设一节阅读课，教师自由选择自身需要的阅读书籍。

3、严格落实每天课前的10分钟的诗词朗读和中午15分钟的师生练习。

4、后期将会开展各种活动来打造书香校园。

　　让我们从自己做起，做一个读书人；让我们引领孩子们也做一个读书人，那将是一个多么美好的未来。