齐心协力共交流，听课评课促成长—清水镇小学数学教研听评课活动

玲珑

老子曰：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土。”学校课堂亦如是，为了提升课堂教学，需要不断地探索、思考、创新，一点点累积教学经验，在原有课堂的基础上不断改进、完善，最终达到最佳教学效果。　为促进各学校公开课的开展，提高教学管理人员的听评课水平和指导教学的能力，于2020年9月28日（星期一）上午在清水镇北街中心小学举行全镇听评课教研活动。孙艳红老师在五年级二班精心展示了《平行四边形面积》一堂课。 　　平行四边形面积这节课对学生空间逻辑思维要求很高，尤其是对公式推导过程的理解是本课的一个难点。孙老师耐心引导学生探索知识间的内在联系，渗透转化的教学思考方法，培养学生的动手能力和归纳概括能力，让学生在探究中体验成功的喜悦，激发学生的学习兴趣。 　　联校教研孙志刚主任，带领数学教师对《平行四边形面积》课程进行评课。 　　孙艳红老师对本节课的教学设计，优缺点和自我反思进行说课讲解。 　　老师们畅所欲言，探讨本节课的教学目标、课程导入、方法手段、课程结构以及教学效果等。对本节课精彩之处的讲解，同时对不足之处提出的宝贵意见！ 　　认真的老师们在交流讨论中做着笔记，包括整个过程中对教材的解读、对学生的预设，以及教学内容的加工和处理等。 　　最后，孙志刚主任对本次听评课活动进行了总结。在课程中，要用课堂来对证课标、教参，注重两次“转化”，图形的转化和公式的转化。 　　此次听课评课活动，给老师们提供了自身发展的平台，教研活动合作、对话、专业探究的过程，加强了教师之间的教学交流，在这样的研讨气氛中，我们的教学质量将不断提高，学生的数学素养将在更高效的课堂中得到有效提升。