小小图书角氛芳满校园—博雅文化建设之“随心书屋”

羽阳

习近平总书记关于读书有一段论述："读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。”  一本书，一个观点；一本书，一段经历；一本书，一个梦想；一本本书，绘制美好未来！ “博学识、行雅致、求明理、重行修。”陕科大强华学校的博雅精神（博学雅致明理行修）和文化在教育教学中不断沉淀，已然成为滋养每一位“博雅”学子的精神沃土。为了在这片沃土之上播散文明的种子，助力学子们健康成长，高中部在学校的正确领导和规划之下，积极组织，利用一楼、三楼、四楼小厅的位置设立了博雅“随心书屋（吧）”。 　　“随心书屋”虽然不大，但书籍题材内容广泛，体裁样式多样。有人物传记、趣味故事、科技科普、文学期刊，有国学经典、中外名著、政治外交、历史哲学等等。自从开辟了这些图书角，喧闹吵杂的课间一下子发生了变化，之前的那种喧嚣声减弱了，课间的追逐打闹变少了，整个课间多了些安静、温馨与和谐，楼道、走廊、连廊、楼厅多了一份氤氲的书香味！置身于如此美妙的环境之中，同学们或诵读经典名著，或品悟思想哲理，或领会精神要义，小小的图书角让零碎的课间时光变得丰富多彩，“随心书屋”成为同学们汲取营养、充电提升的精神驿站。 书屋书籍种类齐全，总有一种适合你！ 　　“随心书屋”面向全部师生开放，师生们可以在课间、晚自习前或放学、放假时自由取阅，只需自觉登记即可。书屋的建设旨在让师生掀起读书的热潮，慢慢让读书成为一种习惯，助力“博雅精神”的传播。快节奏的学习和生活，我们很难抽出大段的时间来进行阅读，“随心书屋”在着力提高学生的阅读能力和知识素养之外，还有意识的引导学生高效地利用“碎片化”时间，进一步提高学习效率。 课间的几分钟，让我再看看上次没看完的那本书！ 短暂晚餐时光，读读书挺美！ 　　小小 “随心书屋”的建立过程，在得到了学校领导的关心和支持的同时，也是高中部团结一心，共谋发展的一次完美体现。书屋的筹划过程中，高中部部委会集思广益，从服务师生的实际出发，认真调研，不断改进，让想法落地生根。高一年级主任杜杰老师、杨玲老师、高二年级主任王建峰老师、何彬老师、高三年级主任贾琼老师，积极组织师生们为书屋建设捐献图书，并购置绿植装点“随心书屋”，营造温馨的阅读环境。杨班妮老师、邬雷老师、白静老师、王根平老师、孟宁老师、朱乾东老师、丁杨老师、张赫朱老师、张茜老师、王兮璐老师、王莎老师、景涛涛老师等听说要建“随心书屋”，都积极的给予帮助，他（她）们有的帮忙组装书架，有的捐赠图书，有的帮助组织管理，有的提出合理化建议。特别是邬雷老师，他不但积极帮助从网上购买书架、小黑板等，还自己参与组装和布置，同时他自费千余元，为“随心书屋”书屋捐赠图书数百本！教工第二党支部组织党员教师们也积极帮助书屋建设，捐赠图书、组装书架、上架管理，每一个环节都有党员教师的身影，党员教师们用实际行动践行“七个有力”和“三化三融合”。后期，第二党支部将利用“随心书屋”做为阵地，开展党员教师读书分享、现场微党课等一系列活动！ 共建书屋，共享劳动喜悦。 邬雷老师为“随心书屋”捐赠数百本图书 　　2018年9月，总书记在全国教育大会上明确提出“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动”。最好的劳动教育在“实践”，博雅精神中的“行修”就基于此。“随心书屋”的建设和管理也是对学生进行劳动教育的一次契机，搬运、组装、编目、盖章、整理、保洁、维护每一个环节都有学生们的参与，其中高三1班、高三11班、高二4班、高一5班、高一6班的同学们做出了很大的贡献。他（她）虽然牺牲了休息时间，也流下了辛勤的汗水，甚至个别同学手上还磨出了小水泡，但是当他们看到美丽整洁的书架为同学学习带来了方便，脸上都露出了甜甜的笑容！在实践中同学们亲身体会到：劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理！ 参加劳动，感受喜悦，健康成长！ 　　小小书屋，大大情怀！这里有领导的关怀和鼓励，有老师们的爱心和汗水，这里还有同学们安静的神情、认真的身影！一个书屋，是一个文化育人的辐射点，希望越来越多的同学们慢慢学会利用“碎片”时间进行阅读，提高阅读能力，提升核心素养，让强华校园的独特的书香瀚墨中有你的芬芳！