<p> 为加强学校教学常规管理,进一步促进课堂教学改革,提升教师业务素质,教务处及初一级部组织对教龄低于6年的初一教师备课期间的教案进行了全面细致的检查。</p> <p> 备好课是上好课的前提,而编写好教案又是备好课的前提。因此,学校非常重视教案的编写。在新学期根据新课标改革的具体要求对教师教案的编写也进行了更新改进,提出了更高的要求,让教案更好地发挥辅助教师教学的作用。</p><p> 教案能够反映一位教师的教学态度和业务能力,通过检查,能够看到许多教师备课认真,备教材、备学生、备教法,在备课中融入了自己的特色。也感受到了教师们对于新教案形式与内容的认真思考。</p> <p> 此次检查全体教师教案达标,教案书写工整规范,教学环节齐全,条理清晰。老师们对教材,教学重难点把握准确,显示出了教研教改的思路,重视了学生主体和教师的主导作用。注重学法渗透,合理科学使用信息技术手段。</p> <p> 在检查过程中,优秀教案也脱颖而出 。一些优秀的年轻教师书写字迹的工整、教学重难点的精心设置、在教学中的奇思妙想、学生课堂互动的闪光点,教学反思的及时反馈都体现在教案中,展现出了各自的优点。一份份优质教案,让我们看到平湖中学认真踏实、规范严谨的工作作风。</p> <p style="text-align: center;">优秀教案展示</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">初一历史—刘平老师</span></p> <p style="text-align: center;">初一英语——王婷婷老师</p> <p style="text-align: center;">初一道法——涂伟珍老师</p> <p> 定期进行的教案检查是每学年教务处常规工作中的一项重要内容,以切实促进教师加强学习,钻研教材,规范教师备课环节,优化教学设计,在全面提升我校教学管理水平的基础上,提高教学质量,同时树立教学典范,以点带面,提升我校教师队伍的整体素养,最终达到打造优质课堂的目的。</p>