班级文化建设对学生的影响是潜移默化的，对学生的成长起着重要的熏陶作用。为营造和谐团结、积极向上的班级文化氛围，优化育人环境，促进班级管理，增强学生的集体荣誉感和归属感，近段时间，我校组织开展了班级文化建设活动。<br data-filtered="filtered"> 本次班级文化布置活动，各班都展现出了自己的创意，亮点纷呈，已初步形成了“墙壁说话、环境育人”的良好文化氛围。同时，也充分体现了我校师生的审美情趣和健康向上的精神风貌。<br data-filtered="filtered"> 低年级的教室布置极其富有童趣。有传播知识的图书角、生机勃勃的植物角、彰显个性的书画园地……这些都成为学生学习和展示才能的舞台。 <b>小角落里的文化</b> <h3><b>图书角，我们的乐园！</b></h3> <h1><br data-filtered="filtered"></h1> <b>教室里的花花草草，养眼！</b> <h3><b>我们的作品</b></h3> 高年级的班级布置更富有文化气息。一幅幅书画作品展示了学生的特长，一张张色彩明丽的手抄报成为了亮丽的风景…有形的环境与无声的文化有机结合，创造出了一片有生命的教室文化天地，让学生在无声的熏陶、感染和鞭策中受到教育。<br data-filtered="filtered"> <b>教室一角</b> <b>我的作品上墙了！</b> <b>生机勃勃的植物角</b> <b>图书角，我的最爱！</b> 班级文化布置活动的开展，给同学们提供了一个展示自己的平台，增强了师生的集体荣誉感，对创建文明班级与和谐校园起到了很好的推动作用。