2020国培计划小学数学骨干教师提升培训(一班)——外出听课

牛伟强

<font color="#000000" face="宋体" size="3"> </font><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%; text-indent: 24pt; mso-char-indent-count: 2.0;"><span style="line-height: 150%; font-family: 宋体; font-size: 12pt;"><font color="#000000">教育既是一门科学又是一门艺术。教育理论的学习有助于提高教师的科学认识,而教育实践的操作则有可能改变教师的教学行为。因此,“理论<span lang="EN-US">+</span>实践”的培训模式才能够更好地促进教师的专业发展。<span lang="EN-US">2020</span>年<span lang="EN-US">9</span>月<span lang="EN-US">22</span>日,小学数学骨干教师提升培训(一班)全体学员乘车来到了郑州市中原区锦绣小学参观学习。</font></span></p><font color="#000000" face="宋体" size="3"> </font> <font color="#000000" face="宋体" size="3"> </font><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%; text-indent: 24pt; mso-char-indent-count: 2.0;"><span style="line-height: 150%; font-family: 宋体; font-size: 12pt;"><font color="#000000">锦绣小学的老师给我们的学员准备了一节二年级的数学课——“乘法的初步认识”和一节六年级的数学课——“分数除以整数”。在这两节课中,锦绣小学的老师充分展示了该校数学教育教学的特色,对我们的学员颇有启发。</font></span></p><font color="#000000" face="宋体" size="3"> </font> <font color="#000000" face="宋体" size="3"> </font><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%; text-indent: 24pt; mso-char-indent-count: 2.0;"><span style="line-height: 150%; font-family: 宋体; font-size: 12pt;"><font color="#000000">教学展示课结束后,我们的学员与锦绣小学的两位授课教师进行了切磋,并就小学数学教育教学方面的许多问题进行了深入的探讨和亲切的交流。</font></span></p><font color="#000000" face="宋体" size="3"> </font> <font color="#000000" face="宋体" size="3"> </font><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%; text-indent: 24pt; mso-char-indent-count: 2.0;"><span style="line-height: 150%; font-family: 宋体; font-size: 12pt;"><font color="#000000">尽管我们的学员还有很多问题与锦绣小学的老师交流,但是由于时间关系并不是每个老师都有机会参与交流。最后,锦绣小学校长黄锐老师对交流做了总结。不过,黄校长说她还会给我们的学员做国培讲座,欢迎大家到时再深入交流。</font></span></p><font color="#000000" face="宋体" size="3"> </font>

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