北京乐平公益基金会助力农村学前教育走访入园暨南阳片区绘本教研活动

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秋风飒飒，秋雨绵绵。时光清浅，岁月如歌。撷一束光阴，抚过心间。唯有研语的芳华，沉香流年。为了助力农村学前教育，2020年9月27日上午北京乐平基金会任真真老师、郭娜老师，以及宕昌县学前教育股展老师三人一行走访入园欣慧幼儿园并且组织了南阳片区绘本教研活动。 三位老师走进园所走进班级，就欣慧幼儿园在办园方面的思路给出了肯定意见，对办园中存在的问题给我们提出了指导性的建议和意见，我们将努力克服种种困难、办好家长放心、孩子舒心，老师用心的幼儿园。 接着进行了本次走访入园的第二个环节，也是本次他们走访入园的最重要的一个环节，南阳片区绘本教研活动。南阳片区的幼儿园园长以及骨干教师都参加了本次的教研活动，在欣慧幼儿园付金娟老师带来的一堂绘本活动《今天运气怎么这么好呢》拉开了南阳片区教研活动的帷幕。 付金娟老师先以音乐律动的形式带动小朋友的积极性，再以大灰狼的图片导入，让孩子们紧紧的跟着绘本的故事情节。 　　付金娟老师的教学活动结束后，我们就她的这堂绘本活动进行了评价，南阳片区的各位园长紧抓绘本活动畅所欲言，做到了片区间就绘本活动的碰撞，真正达到了互惠共赢、以优促进、互学共进的效果。 　　接着乐平公益积金会郭娜老师就如何把握绘本活动的教学目标、教学重难点给予了专业性的指导。郭娜老师以大中小班教学活动为例，就绘本的理解程度进行了分析与指导。 郭娜老师对我园付金娟老师绘本教学活动给予了充分肯定，同时对她在活动中存在的不足进行了精彩总结，并就《3-6岁儿童学习与发展指南》中的“直接感知、实际操作、亲身体验”进行了重点解析，同时说到备课、在绘本教研的时候必须先写详细教案，这是我园做的不足的地方，在之前的教学活动中未写详细教案，还要备幼儿、了解幼儿、幼儿教学要以幼儿为本。了解本班孩子的年龄特征，选择合适的绘本与合适的教学方法以及符合幼儿认知的表达方式。在今后的绘本活动中我们将严格按照郭娜老师指导、努力给孩子们分享好每一堂绘本活动。 最后学前教育股展老师对本次片区教研活动进行了总结，并再次感谢郭娜老师和任真真老师的到来和指导！我们希望通过今天和以后的片区教研活动、能实现资源互补、把片区教研工作落到实处，进而推动农村幼儿园的均衡、快速、规范、高水平发展！在不断的教研过程中，发现问题、解决问题、共同努力、互相学习进步。 绘本教研结束后我园教师马萧萧老师向各位老师分享了欣慧幼儿园自2019年以来在绘本方面做出的努力。在农村现有的资源下、好多家长对绘本不了解、为了让家长明白绘本对于孩子们的重要性，我园的老师让家长入园、给家长们分享了绘本活动，并且鼓励各位家长陪伴孩子们亲子阅读时光。 其次我们在教学活动中会为孩子选择一些适合孩子们的绘本活动，并且为孩子们讲一些适合他们的故事，并且给孩子们放一些好听的故事，但我们也希望家长们每晚能给孩子讲故事或者放故事听；同时我们老师们有了一个月一次的绘本教研活动；老师们鼓励孩子们上台讲故事、孩子从开始的不会讲，到能主动站在台上，完整的讲述一个故事，我们一直都在努力。当然、在这其中我们也遇到了很多问题，即使遇到很多的困难但我们也从未停止阅读的脚步。 　　接着韩院中心幼儿园李园长就他们园的阅读计划给我们做出了分享，李园长将绘本从节日、节气、五大领域出发对绘本进行了系统的分类、目标明确。这也让我们每个幼儿园的老师都很受益，也是我们园今后要努力和学习的方向。 最后，让我们再次感谢乐平公益基金郭娜老师和任真真老师跨越千山万水的爱，我们也将用自己的方式将这份爱延续。不断研讨、不断学习、不断进步、呈现给孩子更好的绘本活动，用我们的爱托起明天的太阳，用阅读点亮农村孩子们的童年。 编辑：符利芳审核：符永新图片：吴淑琴