<p> 时维九月，序属仲秋。群贤毕至，会于水墨丽都之渝州；鸿雁云集，修于四星酒店之拉斐。朝观林间雾，骋怀游目；夜眠巴山雨，润物无声。日间有所好，所好在求道。</p><p> ——题记</p><p><br></p> <p> 2020年9月22日至9月28日，在平顶山教体局和中国教师教育网的精心组织安排下，在美丽的山城——重庆对平顶山市第二届领雁人才培育对象进行了为期一周的培训学习。</p> <p> 龚雄飞院长三个小时的精彩报告，详细诠释了“学本教学"理念——尊重教育规律，关注课堂阵地，如何有效地启发学生，真正解决教育教学问题，让教育回归"人"的本身。龚院长语言幽默风趣，又很实际直白，对教育热点问题不含糊其词，直指要害，真可谓一个性情中人。讲课旁征博引，案例信手拈来，理论深入浅出，对我们进行了一次教育理念和教育精髓的洗礼。龚院长启示我们：要想成为一名优秀教师，如何真正上好每一节课是其应该具备的基本素质，因为课堂是学生成长的沃土，如何有效耕耘，使孩子们茁壮成人、成才，只有不断深入思考，不断调整改进，这是出自我们对教育事业的热爱，也是对教育情怀的一种表达。</p> <p> 李雪梅老师的讲座深入浅出，娓娓到来，既有理论高度，又有情感温度，对我们有很强的实践指导意义。一个成功的教育者，一定是一个善于更新知识的学习者。作为教师，实践经验是财富，同时也是羁绊，太多老师因为过多的实践经验而排斥对新知识的接受，虽然能一时地掩盖新知识的不足，但久而久之势必造成教师知识的缺乏，而大多数教育者不敢打破已有旧的教育理念、理论、教学方式和方法。去重建一套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教育思想体系，我觉得我们现在最急需的应该是观念的真正转变！专家的智慧就在于她善于自我更新知识，敢于挑战，勇于打破如坚冰一样的旧的教育思想和理念，并在其中享受着教育的幸福，这种执着追求与快乐实践的精神，值得我们每个人学习。</p> <p> 红岩魂是中国之魂，是民族之魂！通过此次红色教育，使我们受到了一次深刻的爱国主义和革命传统教育，对中国革命的艰难历程有了更全面的了解，对新时代继续学习革命精神的重要性和必要性有了更深刻的认识，也更加明确自己的责任和今后的努力方向。做为一名教育工作者，更应该牢记使命，敢于担当，刻苦学习，不断提升报效祖国的基本素质和能力，把对革命英烈的缅怀之情转化为学习、工作的强大精神动力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，贡献自己的青春，奉献自己一切！</p> <p> 分组讨论名师如何引领青年教师成长。首先，改变教师的观念，激发其成长欲望。激励教师们开始“挣扎”，然后“拔节”，最后实现“蜕变”，是我们专业成长中必须经历的几个阶段。只有当自己愿意改变时，改变才会发生。 </p><p> 其次，成立名师工作室，充分发挥示范、引领、辐射、指导作用。通过高瞻远瞩、思考独特，为老师们的专业发展指明方向。以一系列活动为契机，进一步营造了浓厚的教学研究氛围，提高自身素质，全面提高教学质量。</p><p> 再者，名师之间团结协作，形成合力，助力教师。送课到校，送研到校。交往的最高境界是相互欣赏，互相成就。通过学科教研互相切磋、互相交流、相互学习，不断碰撞出智慧的火花，达成最优化的教学共识。从而动有效提升老师们的教学、教研积极性，极大推动了教师的专业化发展。另外，要高质量参与校本研修，融入团队建设，搞好学科发展规划。谆教导显风范，殷殷嘱托寄情怀。在工作中，要正确处理学习与实践的关系，多学习，多交流，扩大自己的工作圈和交际圈，搭建教学研究的学术舞台，借助专家引领实现自我突破。</p><p> 最后，名师个人更要向下扎根，向上生长。必须调整好自己，保持积极向上的心态，选取“积极树”，摒弃“消极树”，用精神食粮充实自己的精神世界，让自己的人生更富有追求，使自己拥有较高的人生境界。</p> <p> 刘大春院长讲的聚焦主题，以各种生动的实例深入浅出的教给了我们：如何选好策略，精准发力。我们的专业发展之路，有人一起走才不会孤单。刘院长为我们指引了依靠同伴互助和自我反思互惠多赢的共同发展之路，相信在他的指导下，我们这群领雁一定会飞的更高、更远。</p> <p> 向灏老师热情率直，幽默风趣，博学多才的课堂教学风格，让我们对充满生命力的课堂有了全新的认识。同时，为我们打造鲜活灵动的课堂指明了方向。向老师用一个个真实的课例告诉我们：我们的课堂，一定要用理性的力量，让我们的课上升到人的高度，尊重生命，体现人性，充满生命力！ 他那一个个鲜活的案例，让我们重新审视，追问我们自己的课堂： 我们到底如何才能做到让自己成为学生的粉丝？怎样让自己的课堂色香味俱全？如何精心的备课，让精彩的生成发生在自己的课堂？究竟怎样创设有效的课堂教学情境，从而有效地解决课堂问题，让学生发疯，让自已发疯？到底实施怎样有效的教学方法，才能实现课堂教学目标的顺利达成？我们的课堂究竟往哪里走，才能实现学科核心素养？怎样激发学生内在的生命热情和潜能，激活学生的思维，让自已的课堂不单单是理性的，更是人性的？所有这些，都将成为我们每位教师深度思考的话题…… 师傅领进门，修行在个人 ，希望每位老师在向老师的引导下，放开做、用心做，坚持做，让自己的课堂打造成有既有理性，又有感性的充满生命力的课堂！</p> <p> 熊德雅老师的讲座深入浅出，娓娓到来，诙谐幽默，生动形象的诠释了课堂教学有效性设计与评价的含义与内涵，给我们的课堂教学改革指明了前行的方向，给我们的课堂教学研究指导了有效的方法。向课堂教学要质量是我们永恒的研究课题。让我们立足课堂，扎根课堂，向课堂要质量，引领我们的学生和老师一起成长，携手同行，走得更远，飞得更高！</p> <p> 经过短短几天的培训，让我们收获满满，回味无穷，使我们的精神面貌焕然一新:更新了观念，增长了见识，开阔了视野，增强了信心，激发了我们成长的内驱力，更给我们指明了方向，即让我们更加清晰地认识到:新时代条件下，我们必须不断学习，积极转变教育教学观念，促使自己专业更好的发展，提升教育和管理水平，坚持立德树人，构建充满理性和人性光辉的学本型课堂，促进学生的全面发展，着力培养能担当民族复兴大任的时代新人！</p><p> 老师的成长不仅需读万卷书、行万里路，还需名师指路，更需自己领悟和实践。有一种最远的距离是知道到做到的距离，作为领雁，从这里启程回到工作岗位后，在工作实践中一定还会遇到各种困难和挫折。欲戴王冠，必承其重，我们一定会不忘初心，砥砺前行。 </p><p> 你若真想做一件事，整个世界都会为你让路。让我们努力在教育教学改革中做到奋斗有我，为梦发声，以梦为马，不负韶华！ </p><p> 接受不能改变的，改变可以改变的。改变世界从改变自己做起；改变自己，从现在做起，从每一件小事做起。有效继续，多做一点儿；无效放弃，尝试做点不一样的。每天进步一点点，坚持带来大改变。相信花若盛开，蝴蝶自来；你若精彩，天自安排！</p> <p> （本文完成于2020年9月27日晚凌晨三点，因火车晚点7个半小时，只能在火车站静静等待，为了安抚自己焦虑不安的心，也为了使漫长的黑夜变得不再难熬，更为重庆培训度过最难忘的一个夜晚留个纪念，以记此篇。）</p>