<p> 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。在这个美丽的九月，我们人民路小学的校本研修课再次拉开了帷幕。</p> <p> 我们的组长程红琴老师代表三年级组参加学校的校优课评比活动。众人拾柴火焰高，这节课凝结了大家的智慧，在不断研磨中教学设计一次比一次优化。组内的每位老师都反复研读教材、各抒己见。</p> <p> 教学课件是课堂教学的好帮手。用心选择每一张图片，精心做好每一张幻灯片，才能取得良好的课堂效果。孟老师是我们组制作课件的高手，在她的指导下，大家群策群力制作出来的课件令人耳目一新，效果良好。</p> <p> 程老师利用休息时间，认真备课，查找资料，写教案，在大家的共同努力下，第一次试讲开始了。</p> <p> 三三班的孩子们紧跟老师的讲解，认真听课，积极回答问题，真棒👍</p> <p> 试讲中发现问题，我们马上进行第二次研磨，重新研读教材，集思广益，围绕本单元“习作”这一主题，潜心修改，整合完善教学设计，突出重点，突破难点。</p> <p> 为了达到最优的效果，我们精益求精。下午延时课结束，送完学生，大家都不约而同地在办公室集结继续研磨课题。天很晚了，上了一天的班，大家也都需要休息，但大家都自觉克服困难、为校优课服务：宝琴老师的女儿小，又生病了，在家等着妈妈回去呢；宋老师和孟老师的孩子还需要去补习课……但在“课”面前，我们义无反顾，一个电话全搞定！家人的理解和支持给了我们温暖和力量！加油吧！</p> <p> 第二次试讲开始了，三五班的孩子们读书声音洪亮，认真听讲，积极回答问题！</p> <p> 这次同组老师又提出了更高的要求：过渡语和评价语需要再斟酌。我们继续在探讨中总结、在总结中提炼，集腋成裘，智慧和共识不断在这里凝聚！</p> <p> 磨课犹如葡萄在桶里发酵、降解、沉淀……只有经历了漫长的岁月，才能实现质的飞跃，才会有最后开启那一刻的幽香甘醇！</p> <p> 程老师在磨课中，把别人的经验，意见内化为自己的教学行为，如此下去，我们经常同课异构，何愁每个人的教学水平和教学智慧得不到提升呢？</p> <p> 玉不琢不成器，一堂好课需要反复磨课和一次又一次的试讲！</p> <p> 精彩的优质课展示</p> <p>老师们专心致志地听课评课</p> <p> 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。经过这一次教研课的“三磨三研”我们找到了课堂中的不足，也发现了课堂中的亮点，受益匪浅！</p>