琼南访学第四站——三亚市教育教研培训院

韩华丽

为做好教科研工作，促进教育教学质量的提升，临高县中小学教学教研组于2020年9月27来到三亚教培院进行学习。 三亚教培院李展翔主任跟临高教研组带队领导合影 会上，罗主任做《探索新时代教研工作新常态促进基础教育教研转型升级》主题的演讲 会上，罗主任介绍三亚教育培训院的工作成效和规划。并提出“立足解决六大问题，促进教研常规提质增效。”值得我们推动、学习与借鉴。 学员们认真听讲 学员们认真做笔记 会上，罗主任说起三亚教育近些年的成绩：自2012年后连续五年在全省中考综合指数第五位徘徊，再到2018开始越升到综合指数第二位，奇迹如何发生？罗主任指出是教科研发挥了第一生产力的作用。在讲座中，我们可以看到三亚针对教科研做一系列课题引领，结对帮扶等教育发展规划措施都实实在在地落实到位。教育的成效在于措施落实到位。常规是立校之本，只有四个常规在学校教育教学工作中真正落地开花，才能确实提高教学质量。 学员们为三亚教育取得的好成绩鼓起了热烈的掌声 林嘉颖临高思源实验学校 下午，在三亚市教育研究培训院听了罗禹主任关于三亚教育教研工作的发展历程的报告，感受到三亚市教育教研工作这些年的不易与巨大变化。要开展一次成功的教研活动，抓准要解决的问题是关键。发现教师存在的困惑并且提出问题，是教研活动的起点，它从根本上决定了教研活动能否正确、顺利地开展。 临高第二思源王生林 听了今天的讲座，对人大附中这所优质学校有了更深入的了解。何为优质学校？优质学校作为一种文化，是基于独特的假设和价值追求，由此生成了有自己特色的做事方式和进步状态。优质学校是一所具有高质量教育水平的学校，并且能够充分认识自己的位置和前进的方向，能将学校的潜力不断转化为显性进步和自身能量的学校。优质学校不仅在于高质量的结果，还在于不断地、有效前进的过程。只要充分认识自己的位置，明确并坚持改革的方向，采取有效的学校变革策略，我们相信每一所学校都有可能成为优质学校。 临高三小罗小暖 教科研工作是教育教学工作的第一生产力，是学校发展的推动力，如何搞好教科研工作，促进教育教学质量的提升？是我们每个教育工作者应该思考的问题。今天下午三亚市教育研修培训院罗禹主任给我们分享了三亚市开展教科研工作的经验与成果，值得我们学习借鉴。李展翔主任的一番话让我深深地体会到他对临高教育教研工作的关心和担忧。期待在临高县教育局领导的带领下，在我们每一个临高教师共同的努力下，临高的教育蒸蒸日上。 东英中心学校陈永海 今天下午听了罗主任对三亚市教研工作的介绍，让我深深体会到教学质量的提高关键在于教研工作要做细做实。三亚市一系列教研工作值得去学习和效仿。 何良平  皇桐中心校     9月27日下午，我们来到三亚市教培院，教培院的罗禹主任介绍了三亚市教育质量逐年上升稳居全省第二的好成绩，缘于近几年培训院教研一体化创新工作的落实，就其经验介绍了几点，印象较深刻是立足解决实际问题，促进教研常规提质增效的三种做法：一是在“闭环式”教材研习上下功夫解决教研实效性不强的问题，二是在“四个常规”上下功夫解决学校常规管理不到位的问题，三是在“六环节一体化”上下功夫,解决质量评价导向性不强问题。 谢小武临高思源 下午在三亚教育研究培训院听了罗禹主任的《探索新时代教研工作新常态促进基础教育教研转型升级》讲座，我了解到他们非常重视教师的陪训，开展各式各样的陪训活动，并制定了非常详细的评价系统，这些基础工作做好做实后，三亚的教育成绩提高有目共睹，这是他们努力搞教研工作最好的反馈。 实验小学王转南 下午聆听了三亚教育研究培训院罗主任对教科研工作的经验介绍，深感到在新的教育形势下，全面搞好教科研，注重教学中的各个环节教师水平的自我提升，对大幅度提高教学质量有深远而重要的意义。 海南临高第二思源实验学校陈安平 今天下午听了三亚市教育研究培训院罗主任的介绍，深刻感受到了三亚教研工作起到了服务研究指导管理这样的作用。在教研工作常态化下促进了基础教育工作的落实，质量逐年攀升。他们的以问题为中心，科学规划培训真正的做到了服务老师，指导老师。促进了教师的专业成长，同时也促进了三亚教育的发展。 临高县第二中学杨艳 今天下午听了三亚市教育研究培训院罗主任的介绍，充分感受罗主任及其团队对工作整体规划，措施落实细致，具体；整体规划，分步实施的思想值得我们学习，力争在今后把工作做实，做细！ 临高一小曾瑀莹 今天下午，听了三亚教育培训院罗主任介绍三亚教育培训院的工作成效和规划。并提出“立足解决六大问题，促进教研常规提质增效。”值得我们推动、学习与借鉴。 临高县第二中学葛新卫 今天下午听了三亚市教育研究培训院罗主任的介绍，深刻感受到了三亚教研工作做到了做实做细做真做好，具有具体可操作可量化的措施，带动了教学水平的不断进步，值得我们学习和借鉴。 陈玲临高二中 今天下午听了三亚市教育研究培训院罗主任的介绍，深切感受到研训一体化可以有效促进基础教育的发展，是基础教育质量提升的有效手段。 新盈中心学校王亮 今天下午听取了三亚市教育研究培训院教科研中心罗禹主任的经验介绍。了解到三亚在教育教研方面工作的成效，感触很多，特别是三亚对教育工作的投入，很是向往。相信取经归来更进步，临高未来是可期。 临高三小王惠莲 今天下午聆听了罗主任的报告，对先研后训方面的内容印象特别深刻。“训”为教研服务，坚持调研先导，先研后训，典型调研。充分调研基础上，科学规划培训课程，提高培训针对性和有效性。发挥“关键少数”作用：有的对新教材掌握不好，有的上手很快，怎么转变这种情况，就需要发挥关键少数的作用。 谭又平临高中学 上午在三亚学校参访，下午在三亚教培院聆听报告。感悟有二： 1.仰望星空更要心中有梦，有梦的人生命不会孤独，有梦的人生活不会无聊。以宓奇为代表的一群逐梦人，胸怀大志脚踏实地做教育的情怀，值得点赞！2.以服务促发展，实现研训一体新常规。三亚研训人做到“服务、研究、指导、管理”有机而协调，三亚教育质量一年一个台阶，做法确实值得借鉴。曾扬刚临高县第一小学 下午，进入三亚市教育教研培训院，聆听了教培院罗主任的讲座。他说立足解决六大问题，促进教研常规提质增效。详细的解读“闭关式”，“四个常规”，“品质课程”，“第一生产力”，“六环节一体化”，“网络教研”六个问题的解决方案和具体措施。其出台的“双名”计划是培养好校长各好老师，为促进教研常规提质增效。种种措施使三亚教育从2012年前全省中考综合指数的第十几名，到2012年后连续五年在全省中考综合指数第五位徘徊，再到2018开始越升到综合指数第二位。三亚教育的进步值得我们学习！ 言午王令临高县第一小学 今天下午在三亚教培院聆听了三亚市教育研究培训院教科研中心罗禹主任的讲座。他讲述了三亚教育的发展历程。三亚教育从2012年前全省中考综合指数的第十几名，到2012年后连续五年在全省中考综合指数第五位徘徊，再到2018开始越升到综合指数第二位，奇迹如何发生？罗主任指出是教科研发挥了第一生产力的作用。在讲座中，我们可以看到三亚针对教科研做一系列课题引领，结对帮扶等教育发展规划措施都实实在在地落实到位。教育的成效在于措施落实到位。常规是立校之本，只有四个常规在学校教育教学工作中真正落地开花，才能确实提高教学质量。 严燕珍实验小学 今日下午聆听了三亚教育研究培训院罗主任对教科研工作的经验介绍，值得我们借鉴的有两点:坚持先研后训，对症下病；立足解决六大问题，促进教研常规提质增效。这样做有目的、有计划、有意识地研究教育现象和教育问题。把脉课堂教学，问道教师成长，烛照教育理想。 王姿璎临高县创新学校 三亚市教培院的研训交流中，罗主任分享对于引领教师专业发展中，发挥“关键少数”作用，特别是实施“领雁计划”、“鸿雁计划”“雏雁计划”三大计划对人才培养的梯次建设对教师的专业培养有很大的促进作用。 张青莲第二思源实验学校 教研工作是教育教学的生命线。日常教学中教师的困惑、疑问通过教研活动来解决，所以我们要做好调研，然后拟定主题、做好计划，才能一步步地解决科组成员们的困惑。