<p> 9月27日下午13：30在区教师进修学校二楼多功能教室召开了“富区中小学2020—2021德育工作推进（筹备）会暨专兼职教研员工作会议”。出席会议的人员有富区教师进修学校校长马鸿飞、区教育局德育办副主任进修学校德育部主任王巍、德育部副主任张茜、心理健康教育教研员王凤；还有小初高德育、心育兼职教研员:站前小学德育校长王宇捷、罕伯岱学校德育主任王秀丽、第六中学马丽莉和张莹老师。会议由王巍主持。</p> <p> </p> <p> 王巍主任强调:作为教研员首先要明确自己的角色定位，熟知内化《中小学德育工作指南》等国家、省、市、区下发的文件精神，结合实际做好实践、研究、指导和服务。接着，王主任详尽介绍了我区的德育工作的“5563”模式以及我区的长远规划和近期目标。德育办结合市局对我区“2+7”教育体制机制改革的指导意见，完善了《富拉尔基区文明礼仪主题教育工作要点》，王主任介绍了我区此项工作构想、目标、举措、要求和问题。组织研磨了打造文明礼仪教育“一体四团”育人体系、“八礼四仪”清单认领等细节举措和具体要求。</p> <p> 会上，副主任张茜和教研员王凤老师又分别介绍了我区家校共育、心理健康教育的整体工作设想和具体要求。随后，四位兼职教研员根据自己一线的德育工作经验提出了建设性意见，对我区文明礼仪主题教育活动方案的制定和完善具有实效性和可操作性。</p> <p> 最后，马鸿飞校长对我区德育工作总体设想和具体安排表示充分肯定，并提出了宝贵的指导性意见。他指出:要将德育工作长期规划和短期规划相结合；坚持学校教育与家庭教育、社会教育相结合，形成合力和良好的育人氛围；联合其它部门、发挥学校育人主阵地作用，将培训与活动相结合，实现育人的最佳效果。</p> <p> 此次会议，让我们感受到：教师进修学校聘任兼职教研员这一举措真可谓是“明智之举”。因为我们可以整合教研员、德育校长、德育主任、班主任、心理健康教师等各方面的实践经验，让我们听到了来自各层面的声音；这样使我区德育顶层设计与教育一线紧密结合，也可以使兼职教研员从实践的深度走向理论的高度。感谢领导的英明决策和导向引领；感谢大家积极参与、献计献策；拜托大家协同配合、认真履职；希望我们相融相通、共研共生。</p>