见贤思齐，学习与成长同在——2019年陕西省高中语文学科教师培训第三小组风采展

曦园

金秋九月，硕果盈枝，在这个收获的季节，陕西学前师范学院2019年度省级高中语文学科培训项目于2020年9月5日正式启动。本次培训分为同步在线学习和异步在线学习这两个阶段进行。 　　为了促进同步在线实践课程顺利进行，同时加强学员之间的沟通交流，增强班级凝聚力，营造良好的学习氛围，班主任李老师将全体学员分为四个小组。在整个培训学习的过程中，第三组学员认真听讲，积极交流，在规定的时间内保质保量地完成了所有的学习任务。 现在，就让我们去一睹他们的风采吧！ 小组成员佛坪县中学许德坤 甘为人梯，助代代学子登高处；愿化风云，载只只雄鹰搏长空。 平利县中学田菲 以幽幽之书香养己，用拳拳之爱心育人。 宁陕中学黄晓燕 业精则名，德高则馨。 汉台中学姜楠 学高为师，勤学不辍炼内功；身正为范，春风化雨育新人。 横山中学薛慧 用真情教书，用真心育人。 柞水中学谈华丽 生以求知为乐，师以从教为荣。 丹凤中学王曦 捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春；读万卷书，行万里路，大千世界求真知。 个人成长佛坪县中学许德坤 　　“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”刚参加工作，经历的培训少，尤其得知需要在线学习，考虑到与自己日常的教学、工作相冲突，起初内心是带有抵触的，但当我真的走进课堂时，我被许多新的知识吸引了。在这里，很感激省培计划给我这次宝贵的机会，让我在工作伊始及时找到了这“源头活水”。在这里，让我感受了教授、名师的风采，聆听了无数精彩的讲座、感受了无数灵动的课堂，也更新了教学观念，反思了教学工作中的不足。作为一名青年教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，但是经过这一段时间的学习，我相信自己是有所收获的。一些对教育教学工作很有见解的专家教授以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。 平利县中学田菲 　　这次省级脱产研修项目高中语文培训，有幸聆听了牛文明、程雪慧等许多名师专家的精彩讲座，学习了语文学科核心素养、文本解读与文学鉴赏、构建学习任务群及群文阅读等诸多方面的知识，使我深刻认识到，语文教学不是将知识点作为终点，而是借助知识达成学生的学科核心素养，体现学生在真实的语言运用情境中反映出来的语言能力及其品质。通过这次培训，更新了教育理念，获得了很多教学教研的知识，对高中语文教学悟到了一些可以提升教学能力的路径，成长很多，收益更多！ 宁陕中学黄晓燕 　　虽不能至，然心向往之。走上教学岗位十几载，我们就秉承着教书育人的信念，可是有多少人真正认识到，只有不断学习，这样的教书生涯才会更加绚烂多姿？！ 教书育人需要生命的活力，需要生命的激情，需要生命的灵动。那么，活力、激情，灵动从哪里来？只有不断学习，不断探索，我们才能赋予教育人生新的色彩，从而用活力去感染学生，用激情去感动学生，用新知去吸引学生，让学生获得终身发展必备的基础知识和基本技能，做一个以学习为乐的人！吾生也有涯，而知也无涯。教书育人，我们一直在路上！ 汉台中学姜楠 　　人常说“学高为师，身正为范”，虽然自己还远远不及，但所幸在这次培训中见到了很多如此这般的优秀教师。无论是精心准备的课件，还是妙趣横生的课堂，亦或是耐心细致的答疑解惑，都让我获益良多。 一种结束就是另一种开始。虽然培训即将结束，但在这里学到的知识，感受到的风范，都将帮助我打开教学生涯的另一扇新的大门，帮助我继续成长。我们，在教育的路上，不说再见。 横山中学薛慧 　　学无止境，教无止境。通过学习，解决了在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验，尤其是将高中语文课程标准中的18个任务群融入自己的课堂中，立足课堂，关注学情，不断更新自己的教学理念，创新教学方法。 柞水中学谈华丽 　　教贵在研究，重在课堂；学贵在习惯，重在能力；成在于挑战自我，重在于落实。此次培训，让我受益良多，各位专家的精彩讲座，各位一线老师的在线交流，都让我明白了课堂是学习的重要载体，抓住了课堂，有效的落实，才能有效的提高教学质量。在未来的教育教育中，我将以饱满的热情，投入到教学之中，勤于教学，乐于教学，做一个智慧型的新教师。 丹凤中学王曦 　　“君子之学必日新，日新者日进也，不日新者必日退，未有不进而不退者”。2020年9月，我有幸参加了陕西省2019年度省级高中语文学科培训。 在培训期间，我按照学习计划有序地完成了本次学习的任务，收获颇丰。尤其是线上直播课，我聆听了十多位老师的报告和授评课，也进行了互动交流，并在老师的线上指导下完成了作业。可以说，每位教授、专家和老师都有其独到的教育理念，其生动鲜活的事例以及丰富的阅历极大地开阔了我的视野。最后，在完成作业期间，我的知识得到了积累，意志也得到了磨炼。尤其是在小组作业的进行过程中，我真实地感受到了其他老师身上的魅力，也深刻地体会到了合作的重要性。 总的来说，感谢这次培训，它给了我一个重新认识自己的机会，让自己查漏补缺，不断进步。因此，在日后的学习工作中，我将始终秉持着谦逊的态度，虚心请教他人，积极向他人学习，不断提升自己，以努力朝着更好的方向发展。 小组学习 　　9月22日下午2时至5时，第三小组的成员在陕西学前师范学院文学院副教授陕艳娜的指导下，以“高中语文古诗文教学实践探究”为主题开展小组学习。 　　许老师用简洁明了的语言和我们分享了古诗词鉴赏题的技巧。这套“三步走”方法是他在日常教学中总结出来的，具有极大的实用性。 　　田老师立足于核心素养，用自己极强的专业知识给我们上了非常精彩的一课。她以《登高》为例，详细地向我们讲解了诗歌的意象和意境。 　　姜老师和我们分享了古典诗歌的鉴赏方法，尤其是以意逆志、置身诗境和因声求气这三种方法，讲解细致到位。 　　谈老师通过简单的归纳总结，给我们讲解了高考“五轮复课法”，技巧性很强，给予高三老师莫大的帮助。 　　崔老师既和我们分享了她对高中文言文教学现状的看法，又给我们展示了教师示范笔记和学生笔记，内容详实，令人受益匪浅。 　　王老师将她高三文言文阅读复习的整个教学内容分享给了我们，思路清晰，层次分明，具有很大的借鉴性。 —————— 　　交流前，每位学员都精心准备，根据自己的展示内容准备了PPT。交流时，大家在陈教授带领下畅所欲言，激情澎湃。交流后，陈教授做了总结归纳，并开启了腾讯视频会议给大家做了更深一步的指导。总之，整个交流探讨活动有序进行，大家都有所收获。 在这里，要特别感谢陕教授的耐心讲解和辛勤指导，您辛苦了！ 　　不知不觉，此次培训在9月24日晚落下了帷幕。首先，感谢陕西学前师范学院让大家以这种特殊的方式相聚在电脑前。其次，感谢所有精心授课的专家和辛勤付出的班主任李老师，是你们使整个活动能够圆满完成。最后，也感谢不吝赐教的其他各位老师，让我们相约，下次一起相聚在宽敞明亮的教室里！=^_^= 附：由于资料不全，个别成员的内容无法展示出来，特在此深表歉意！ 文稿/排版/设计：王曦