<div style="text-align: center;">学高为师，</div><div style="text-align: center;">身正为范。</div><div style="text-align: center;">明育人之理，</div><div style="text-align: center;">做爱智教师。</div><div><div style="text-align: right;">——题记</div><div style="text-align: center;"><br data-filtered="filtered"></div></div> 教育是一场播撒爱和榜样的春耕，待到丹桂飘香的秋收时令，则会收获感恩和感动，周而复始，千载相传。为了促进青年教师的成长，提升青年教师的教育教学能力，为青年教师创建一个提升教学能力的平台与环境。我校于9月27日下午举行了“青年教师培训会”。会议由教导主任王晓丽主持，校长张守涛、范英，政教主任高希英，骨干教师任红蕾、孙丽红及部分青年教师参加。 <div style="text-align: center;"> 🌼精致管理，言传身教🌼</div> <p> "十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做好班级管理呢?我们一直在探索，也一直充满迷惑。省级优秀班主任任红蕾教师用她多年班级管理的经验为青年教师们答疑解惑。</p> <p> 小学是习惯养成的关键期，培养学生的个体能力，纠正学生的写字姿势，关注学生的心理特点都是进行班级管理需要关注的重点。路队、课间操、安全、家校共育都是班主任及学科教师的管理抓手。任红蕾老师用简单幽默的语言述说了她在班级管理中的有效做法。</p> “学会欺骗是教育的最高境界“。任老师带领我们打开学生教育的另一扇门。打破固有思维体系，去探寻班级管理新路径。简单的事情重复做，重复的工作认真做。班级管理就是在一次次的重复中得到提升，学会精致化管理，精细化要求，就能取得事半功倍的效果。 <p> 任老师的报告激起了阵阵掌声，也给青年教师指明了方向。范校长也用自己的教育经验述说了班级管理的智慧。范校长倡导青年教师要注重内心的重塑，用欣赏的眼光看待学生，用积极的心态审视生活，做一个积极乐观，充满正能量，富有吸引力的教师！</p> <h3 style="text-align: center">🌸潜心教学，抓好常规🌸</h3> <p> 教书育人是教师的本职工作。教学质量之基础在于教学常规，教学质量之高度在于教学智慧，教师要提高教学质量，必须从基础做起，认真落实好每一项教学常规。骨干教师孙丽红分享了抓好课堂常规，促进有效教学的方式和方法。 </p> <p> 孙老师从课堂常规训练的意义、内容，有效组织教学的策略，家校合作等几个方面对青年教师们进行了细致的指导。她结合自己教学中遇到的案例，让青年们能够更清晰地明确做法，脚踏实地地做好教学中的各项工作。</p> <h3 style="text-align: center">🌷努力追梦，不负韶华🌷</h3> 骨干教师们的分享如同涓涓细流，流入了在场每个老师的心中。青年教师代表赵栋说骨干教师们的分享就像一场及时雨，让刚刚走上教育之路的他们少了一份迷惘，多了一份自信和干劲。相信在今后的工作中，青年教师们能够努力追梦，不负韶华，在第四实小发光发热。 <h3 style="text-align: center">🌻不忘初心，砥砺前行🌻</h3> 青年教师的培养是个长期而又复杂的工作，也是学校发展的需要。教导主任王晓丽给青年教师提出了快速提升自身业务能力的建议，即每周观看一堂优质课视频，上好研讨课，进行师徒结对，阅读教学书籍等。教学能力提升不是一朝一夕，坚持才能取得质变。 <p> 最后，校长张守涛进行了总结发言，他再次说明了青年教师培训的目的和重要意义。张校长在肯定青年教师工作的同时，对青年教师的专业成长提出了要求，他强调青年教师要加强学习，多看名家名课，博览群书。他还提出，教学和管理无非“认真”和“用心”四个字，他鼓励大家要做“认真”和“用心”的老师。张校长对大家寄予希望，鼓励大家有规划、有主题地成长。</p> <p> “双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠”。新的学期，新的希望，扬帆起航。通过今天的培训，青年教师们收获满满，纷纷表示要以此为契机，以饱满的热情和良好的精神状态，积极投身新学期的工作中去，在学习中思考，在思考中实践，在实践中实现教育教学的新突破！</p>