<h3> 读书可以震颤生命的琴弦；读书可以丰满生命的张力；读书可以愉悦生命的快乐；读书可以灵动生命的精致。<br> 2020年9月27日，为进一步提升我县中小教师的素养，打造一支“四有”好教师队伍，各校教师代表齐聚万年一小六艺馆，开展了一次读书交流活动，此次交流活动由教研室彭杰主任主持。<br> </h3> <p> 本次活动由教体局汪局长的精彩讲话拉开序幕。汪局长充分肯定了教师阅读的重要性，并提出“教师不阅读，培养不出会阅读的学生”。同时汪局长也希望老师们阅读中成长，并成为最好的自己。珍惜讲台、站稳讲台、守稳讲台，成为一个“四有”的好老师！</p> <p> 书也许是最便宜但又最宝贵的东西。它随手可得，人人可得；它对一个人的灵魂、生命有着重要作用。尤其是儿童，书籍可以奠定人生的底色。作为一线教师，如何带领孩子阅读整本书呢？这是很多老师的困惑。</p><p> 上午第一场，浙江省特级教师，华东师范大学附属杭州学校课程院顾问王乐芬老师带来讲座《阅读的光普照每间教室》。</p> <h3> 王老师先分享国内外儿童阅读现状，引发学员思考“当孩子离开校园之后，还有多少人继续学习”。基于这样的思考，王老师认为整本书阅读的倡导课程的宗旨是要打造聪慧幸福的阅读童年。在这种理念下，王老师设计了“童心•名家”主题阅读体系，提出课程方案分为四部分：主题启动、探索发现、成果展示、阅读拓展。</h3> <h3>王老师用心的让我们看到了一间有温度，有心跳，有色彩，有记忆，一间会阅读的教室，这里拥有书吧、分享桌、主题墙等等。一切为了孩子，教室，应该给予孩子更大的空间，因为教室不是终点，而是起点。</h3> <h3>王老师向我们分享了她的教育点滴，还穿插了许多绘本童诗阅读教学策略。根据学生的特点，每一个年龄阶段都有不同的阅读主题。</h3> <h3>第二场是余江区教研室主任万于龙带来的以“借力新教育，推动大阅读”为主题的专家讲座。</h3> <h3>万主任先从余江的阅读现状向我展开了策略分享，接着分“我们的阅读背景”“我们的阅读认识”“我们的阅读材料”“我们的阅读方式”“我们的阅读框架”以及“我们的运作方式”六个方面进行了详细的阐述。</h3> <h3> 下午，万年本县8位优秀老师代表分别分享自己的阅读书籍与感受。<br><br>1.万年中学夏子龙老师—以情胜巧，烹一席“爱的盛宴”。<br><br>2.大源小学朱小毛老师—红色家书，撑起精神的脊梁，捧读红色家书，一封封内蕴的是美的个人情理。<br><br>3.万年二小柴海莲老师—依附，女人悲剧的源泉。<br><br>4.南溪小学黎雅婷老师—唤醒良知，助力成长。<br><br>5.苏桥小学汤甜甜老师—父亲与《背影》<br><br>6.湖云小学徐德明老师—做内心强大的老师。<br><br>7.万年中学董星阳老师—品读红楼<br><br>8.石镇小学黄海燕老师—读朱自清背影有感</h3> <h3> 万年一中夏经宝老师朗诵《红色家书》节选</h3> <h3>活动最后一项，教研室主任彭杰为十位获奖教师颁奖🏆🏆🏆🏆🏆🏆🏆🏆🏆🏆 </h3> <h3>路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！<br><br> 在教育的路上，我们是一群追逐者;在成长的路上，我们是一群学习者，仰望星空，脚踏实地，努力做一名幸福的教育者。</h3>