第四课：词和词的结构关系

云梦

主讲：宇师

词都是由一个或几个语素构成的。构词语素分两种：一种叫词根，指的是意义实在、在合成词内位置不固定的成词语素和不成词语素；

一种叫词缀，指的是意义不实在、在合成词内位置固定的不成词语素。

由一个语素构成的词，叫做单纯词。由两个或两个以上的语素构成的词，叫做合成词。

（一）单纯词



单音节的单纯词其实就是字，如“天、江”；“地” 等等，多音节的单纯词有以下几类。



1.联绵词



联绵词指两个音节连缀成义而不能拆开的词。其中有双声的，有叠韵的，也有非双声叠韵的。如：

（1）双声的：指两个音节声母相同的联绵词。例如：

参差　仿佛　忐忑　伶俐　崎岖 玲珑　蜘蛛　枇杷　吩咐　尴尬



（2）叠韵的：指两个音节的“韵”相同的联绵词。例如：

彷徨  窈窕  烂漫  从容

逍遥  哆嗦  翩跹  叮咛



（3）其他的：指两个音节声韵都不同的联绵词。例如：

蝴蝶  芙蓉  蝙蝠  鸳鸯

2.叠音词

由两个相同的音节相叠构成。例如：

猩猩  姥姥  悖悖  潺潺

皑皑  瑟瑟



3.音译的外来词。例如：



葡萄  咖啡　沙发  巧克力  尼龙  歇斯底里



4.拟声词也是单纯词，例如“乒乓、哗啦、啪啪、滴滴答答”等。

（二）合成词



合成词有附加式、重叠式，复合式三种构词方式。

1.重叠式



由两个相同的词根相叠构成。例如：



姐姐  哥哥  爹爹  仅仅  刚刚

2.附加式



由词根和词缀构成。词缀在词根前的叫前缀，在词根后的叫后缀。



（1）前加式（前缀+词根）。例如：

老～  老虎  老乡

小～  小王  小李

第～  第五  第十

阿～  阿姨  阿毛

（2）后加式（词根+后缀）。例如：



～子　刀子　瓶子　扳子　滚子　胖子　瘦子



～头　石头　木头　念头　来头　苦头　甜头



～儿　鸟儿　花儿　盖儿　歌儿　尖儿　亮儿



～性　硬性　原则性　创造性　弹性



～者　作者　读者　唯物主义者　科学工作者



～化　绿化　规范化　现代化　自动化　大众化

3.此外还有一种三音节后加式，由词根和一个叠音后缀组成。例如：



红通通（的） 绿油油（的） 干巴巴（的）



水汪汪（的） 汗淋淋（的） 血淋淋（的）



闹哄哄（的） 笑嘻嘻（的） 喜洋洋（的）

词缀是由词根演化来的，在形式上，有的和词根相同，有的不同，须注意区别。“老虎”的“老”不同于“老人”的“老”，“杯子”的“子”不同于“莲子”的“子”，“创造性”的“性”不同于“男性”的“性”，“绿化”的“化”不同于“变化”的“化”。

“老、阿”等词缀附加在指人的词根前面，往往带有亲昵或喜爱的感情色彩。词缀“子、儿、头”是名词的标志（带“儿”的词有少数例外，如“火儿、玩儿、颠儿”等是动词），其他一般动词或形容词加上它们便转为名词。“性、者”也都是构成名词的词缀。“化”是构成动词的词缀。

“在于、勇于、敢于”都是动词，这时“于”也是构成动词的词缀。

3.联合式

根据当前汉语语法的研究成果，可以把词语结构的模式，大体概括为以下六类常见的词性结构：

偏正，动宾，介字，并列，主谓，动补

（一）偏正结构：两个字一正一偏，一个修饰另一个，被修饰方当然是正了，反之，修饰方为偏

偏正结构里又包括；

1，定中组合——定语加中心词。这是较常见的，如“白雾”（形+名），同类者为细雨、微风、漂亮文章……）；又如“虎背”（名+名，同类者为：蜂腰、船桨、鱼尾纹……）

又如“一遍”（数+量，同类者为：四次、三番、千万朵……）。



定语，也是平常说的形容词，用来修饰正的一方的。

2，状谓组合——状语加谓语（状中结构）。谓语一般是副词，如“勿谓”（副+动，同类者为：莫作、岂有、未必不对……）；又如“更甜”（副+形，同类者为：极高、绝妙、十分美好……）。

3，位字组合：如“屋后”（名+位字，同类者为：岩前、台上、田间、橘子洲头……），这个比较简单。

4，助字组合如“棋子”（名+助字，同类者为：桌子、石头、中国式、……；又如“观者”（动+助字，同类者为作者、吃的、用的……；又如“所见”（助字+动，同类者为：所得、所有、所思……

（二）动宾结构——动词加宾语，宾语基本是名词或代词，和主语差不多的，放在句子里位置不同

动宾结构：如“掘井”（动+名，同类者为：种稻、是强者、勇闯新路……）。

                         

要注意的是，动词、宾语既可以是一个单音词，也可以是一个复合体。这些复合体也具有与词组一样的结构方式，动宾在对联里遇上的也特别多。

（三）介字结构——介词加名词，代词或名词短语组成。

如：

“向北”（介字+名），同类者为：朝南、在家、从今……；又如“在山上”（介字+位字），同类者为：于海底、在面前、向浅中……。

名词一般是处所名词或者时间名词，介加名、介加代、介加名词短语例如：

为人民（服务），　对群众（说），　从现（起）　，关于课堂纪律问题

从今天（起）（我）把你（当朋友），到外（去），自今日（起）…



介字结构一般在动词前当状语，在动词后面当补语

（四）联合结构，也叫并列结构，这和偏正是相反的，它两个词没偏没正，谁也不比谁强。两个词是同一个词性的。

如“父子”（名+名，同类者为：牛羊、日月星、红男绿女……）；又如“歌舞”（动+动，同类者为：升降、吹拉弹唱、来来往往……）；又如“迟钝”（形+形,同类者为：渺小、狭窄、酸甜苦辣……）。

还有一些并列词，由于词义演变，会产生不同的效果，出现偏义，下面我们对比一下：



A.途径　体制　价值　关闭



收获　改革　治理　汇集



美好　寒冷　健美　善良



B.骨肉　尺寸　领袖　眉目



买卖　始终　来往　开关



反正　方圆　横竖　利害



C.国家　质量　窗户　人物



忘记　动静　干净　好歹



A组的合成词，两个词根的意义并列，可以互相说明。

B组的合成词，两个词根结合后产生新的意义，如“骨肉”是至亲的意思，“眉目”是头绪、条理的意思。

C组的合成词，两个词根组合成词后只有一个词根的意义在起作用，另一个词根的意义完全消失，如“忘记”只有“忘”的意思，“动静”只有“动”的意思。

C组这种合成词又称“偏义词”

（五）主谓结构——主语加谓语，这个任何句子都有的。

如“人行”（名+动，同类者为：鸟飞、南风吹、卖花人去……）；

又如“天高”（名+形，同类者为：花红、蜜桃甜、山川秀丽……）；



注意：主语、谓语可以由一个单音词组成，也可以由一个复合体组成。这些复合体也具有与词组一样的结构方

（六）动补结构——动词加补语。

前后成份间有补充与被补充、说明与被说明的关系，经常以后者来补充说明前者，在整个词义上，以前者为主；前者如动词谓语，后者如补语。动词+形容词或动词、副词，如：说明、说尽、改正、改好、提高、提前、抓紧、抓住、戳穿、赶跑、打痛、吃饱、穿暖、看清、望远、登高、增加、立正、熟透等等。

有些动补式的词，中间可以插进“得”，以表示可能；插进“不”，表示不可能。如：



“吃得饱”、“望得远”、“提不高”、“看不清”。这些都是动补

好了，今天的词和词的结构就讲到这了，对对句有很大帮助的，请大家好好理解，下面是互动消化时间

词的组合方式及词组的组合方式，对我们的对句帮助是最大的了，结构是否对品，是句子成败之一