<p style="text-align: center;">二星梦想教师培训</p><p style="text-align: center;">姚尧</p><p><br></p> <p> 通过21天的梦想培训，让我对梦想课程有了更深的认识。以往将梦想课程作为一种负担和累赘，但其实梦想课程不仅能够让孩子们拥有一个自信、从容、有尊严的未来，更能够帮助老师在日常教学中有所成长，它代表的不单单是一种课程，更是能够带动老师进步，带动学生成长的有意义的存在。</p> <p>培训主要围绕几个部分开展：备课有章，上课有底，有效反馈，课程讨论等几个方面，在其中有几个让我印象深刻的课程确实对我有了很大的启发。</p> <p> 首先是教学设计，一堂优质的梦想课并不是拿着现成的教案就给孩子们去上，而是要自主设计，借助原有的教案模板，参考其中好的内容，通过本堂课想要达到怎样的目标而去有针对性的为自己的孩子设计出一堂适合他们的课程，梦想课想传达的永远都是孩子们在生活中需要总结出的经验技巧，通过愉快轻松的课堂传递给他们，让他们更好的成长起来。</p> <p> 接下来是有效反馈，培训过程中，很多老师会提供给伙伴们不同的有建设性的意见，让我们的教案变得更加清晰明了，有效反馈带给每个老师的意义都不一样，但这样的方法同样适用于日常的教学过程中，所以运用好有效反馈能够帮助一个老师迅速成长起来。</p> <p> 围绕焦点问题进行讨论交流，每个老师都能够讨论出不同层面的看法，分组进行再换组进行，让分享的经验利益达到最大化，让每个老师能够吸收到不同的好的东西应用到自己的课堂中。梦想课培训是思想碰撞的过程，只有碰撞才有火花，有了火花才会有更大的能量。</p> <p> 培训的21天进行了19天的每日一问，有可能成为提出问题的人，也成为回答问题的人，在问与答中感受到了团队合作的无限能量，每日的有效反馈吸收到了不同小组的精华，同时看到每位小伙伴的每日一答，让我的思维也拓展了很多。</p> <p> 二星培训让我结实到了五湖四海的朋友，我不是最认真的一个，但我有最认真的伙伴，在伙伴们的带领下也让我成长了许多，团队的力量是无限大的，我们用有限的时间创造出了更多的可能，就像梦想宣言一样：“我们在一起，就会了不起”。</p>