<p> 眼睛是心灵的窗户，拥有了一双健康明亮的眼睛，外面五彩缤纷，千姿百态的世界才能一目了然，人们才能更好的学习和生活。但据调查我国现有低视力人近千万，尤其是在儿童和青少年当中，近视率接近40%。青少年近视问题已经成为我国面临的重要问题。</p><p> 为什么近视人数越来越多？到底是什么原因造成的近视？怎样才能有效的预防近视？这些问题越来越被人们关注。基于这些问题，我们数学组四、五、六年级全体数学教师决定通过《不和近视镜做朋友》这个PBL项目带领学生们一起去探索问题的根源。希望通过此项研究让学生认识到近视的危害，从而有意识地去保护视力，预防近视。</p><p> 下面让我们一起走进《不和近视镜做朋友》PBL项目，去更加深刻的认识它，了解它吧！</p> <p> 《不和近视镜做朋友》将围绕四大核心素养“观念意识，科学精神，健康生活，学会学习”开展四次主题活动。学生在经历调查、统计、采访、汇报的过程中获得数据收集和整理能力、沟通和合作能力、动手操作能力、信息技术应用能力。</p> <p> 启动仪式之前，为了保证项目的顺利开展，老师们群策群力，时常聚在一起探讨交流。这让繁忙的工作也有了一番别样的浪漫！</p> <p>老师们在指导学生如何进行实地调查</p> <p>学生们正式进入各班级调查近视人数</p> <p> 启动仪式上，为了引起学生的共鸣，我们播放了一个因近视而错失马拉松比赛选手的视频。紧接着又出示了一组可怕的数据和“我校近视人数统计表。”这让所有的同学都意识到护眼行动迫在眉梢。</p> <p>瞧！孩子们听的多认真…</p> <p> 请看我们的导师团队，在接下来的活动中，老师们将会引领孩子们进行研究性学习，让孩子们在研究中健康成长。</p>