交流•成长

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市陈秀娟名师工作室活动报道 <p>  为加强校际之间的交流,发挥工作室成员的示范、引领、辐射作用,2020年9月22日~25日,莆田市小学数学陈秀娟名师工作室全体成员在领衔名师、莆田市实验小学陈秀娟副校长的带领下,来到荔城区黄石井后小学、黄石惠上小学、北岸山亭中心小学开展送教下乡活动。</p> <p>&nbsp;工作室到荔城区黄石井后小学送教交流</p> <p>工作室到荔城区黄石惠上小学送教交流</p> <p>&nbsp;工作室到北岸山亭中心小学送教交流</p> <p>  第一节课是由黄石中心教导朱加琴老师执教的《角的认识》,课上,朱老师以学生非常熟悉的平面图形引入,并以启发引导为主,灵活采用多种教学方式,让学生经历数学知识的抽象过程,感受数学知识的现实性,学习从数学的角度去观察、分析现实问题,有效地提高了学生学习积极性。整节课,朱老师激情满怀,语言抑扬顿挫,课堂思路清晰,井然有序,教学效果十分显著。</p> <p>朱加琴老师在黄石井后小学执教&nbsp;</p> <p>朱加琴老师在黄石惠上小学执教</p> <p>&nbsp;朱加琴老师在北岸山亭中心小学执教</p> <p>  第二节是城厢区逸夫实验小学吴娴清老师执教的《数与形》&nbsp;一课,吴老师的课,收放自如,收而有度,教学中“以形助教”“以数解形”,引导学生大胆猜测,让学生观察、发现、交流,从多角度的思维碰撞中真正体会数学与形之间的交融,充分体会到数与形的完美结合,彰显了课堂魅力。</p> <p>吴娴清老师在黄石井后小学执教</p> <p>吴娴清老师在黄石惠上小学执教</p> <p>吴娴清老师在北岸山亭中心小学执教</p> <p>  第三节是山亭中心黄海花老师执教的《倍的认识》一课,黄老师润物细无声,柔中带刚,层层相扣,充分尊重孩子的认知规律,让新知源于生活,注重培养学生语言表达能力,并结合具体操作活动,让学生在充分的活动中经历建立倍的概念的过程,体现了学生的主体地位。</p> <p>黄海花老师在黄石井后小学执教</p> <p>黄海花老师在黄石惠上小学执教</p> <p>&nbsp;黄海花老师在北岸山亭中心小学执教</p> <p>  领衔名师市实验小学陈秀娟副校长和工作室核心成员秀屿区东庄中心教研员李碧霞老师分别对这三节课作了精彩点评。</p> <p>  最后梅峰小学的陈黎老师为全体教师作了专题讲座——《从省质检看小学数学试题命制》。这又是一场别样生动的引领课,从质量检测的意义、试题命制的新要求及一些试题的分析,做了具体阐述,让大家深受启迪,一个小时的讲座深入浅出,老师们受益匪浅。</p> <p>陈黎老师在黄石井后小学作讲座&nbsp;</p> <p>&nbsp;陈黎老师在黄石惠上小学作讲座</p> <p>&nbsp;陈黎老师在北岸山亭中心小学作讲座</p> <p>  这次送教下乡活动受到三个学校的热情欢迎,在三位校长的精心安排,亲自参与下,一起交流的骨干教师们,还有慕名前来学习的各校年轻教师们,都表示收获满满。</p> <p>  本次名师送教下乡活动接地气、见实效,为工作室和帮扶学校的老师们搭建了学习交流平台,引导大家不断反思,逐步提升专业素养,达到了“携手同行、互促成长”的预期目的。</p>

老师

黄石

小学

执教

山亭

工作室

井后

惠上

送教

中心小学