幼儿园中秋节活动方案来袭，大中小班齐全，带孩子领略中华传统文化魅力！

童年教育

但愿人长久，千里共婵娟。 中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多具有东方文化色彩的传统节日。又快到了一年一度的中秋节了，中秋节是我国的传统节日，让孩子知道这个传统佳节的故事、历史、习俗、寓意等是幼儿园素质教育的重要组成部分，也是一种对幼儿爱国情怀的培养。为此根据各班幼儿的年龄特点和发展水平，整理了大中小班中秋节活动主题方案，供大家参考~ 小班活动方案 考虑到小班幼儿的年龄和发展阶段，活动内容不宜过复杂，活动目标也应简单易实现，初步认知中秋节即可。 活动时间：2020年9月 活动地点：教室 活动参与人员：全体小班幼儿，家长及本班老师 活动目标： 1.通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历。 2.体验与同伴、老师一起过节的快乐。 活动准备：发动幼儿自带水果或月饼 活动形式：班级集体活动 活动流程：介绍节日——欣赏故事——亲子游戏——谈话，品尝注：亲子游戏活动可参考幼儿园自身防疫安全政策适时恰当举办 活动内容：一、向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道中秋节的日期。二、欣赏故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下？（下文附故事内容）三、亲子游戏游戏一：手指游戏《变变变》玩法：用小手指做游戏 游戏二：韵律游戏《拍手点头》玩法：根据音乐的节奏与歌词来进行拍手和点头动作。 游戏三：粘泡泡糖玩法：家长和幼儿一起问教师：“泡泡糖，泡泡糖，粘什么？” 教师回答：“两个两个粘XX”后面主持人可随机说。游戏四：击鼓传话玩法：一人在敲敲，一人用传花的方式进行，当音乐停止，物品在谁的手上，就由谁来进行表演。 四、谈话品尝讨论：中秋节都吃什么？分享：共同品尝自带的月饼和水果，说说自己所带的食品 附小故事《月亮姑娘做衣裳》 夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好像小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。 裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿，好像弯弯的镰刀，她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。 裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的像只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。 裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，像一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了！”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。” 原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。 中班活动方案 一、活动目标： 1.知道“八月十五”中秋节是我国的传统节日，除了解中秋节的来历和相关习俗，还要理解月圆人圆的寓意。 2.喜欢过中秋节，体验并分享与教师、同伴共同过节的快乐。 二、活动准备： 经验准备：幼儿和家长共同做好迎接中秋节的准备，共同收集有关中秋节的来历及主要习俗的资料；近期与家长共同关注并观察月亮的变化。材料准备：有关月亮的电子图片，幼儿自带月饼、各种水果。背景音乐《春江花月夜》。 三、活动过程： 1.猜关于月亮的谜语，引发幼儿的兴趣。 教师：“有时挂在树梢，有时挂在山腰，有时像个圆盘，有时像条小船”。猜一猜是什么？我们马上要过一个和月亮有关的节日，你们知道是什么节日吗？ 2.了解有关中秋节的来历和相关传说。 提问：你知道中秋节是怎么来的吗？（幼儿根据已有经验自由讲述） 教师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，谁来说一说？ 小结：人们关于中秋的来历有很多美好的想象，一代一代传了下来。古代的人们将一年分为四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，农历八月十五是这个月中间的一天，所以把这一天叫“中秋节”。 3.了解人们过中秋节的有关习俗。 教师：小朋友们，你们会怎样和家人一起过中秋节呢？ 4.了解月饼的意义，体验月圆人圆的寓意。 教师：小朋友都知道中秋节要吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼。你们吃过月饼吗？月饼是什么味道的？你们发现这些月饼都是什么形状的呀？中秋节为什么吃月饼？为什么人们要把月饼做成圆形的呢？（引导幼儿感受月圆与团圆的关系，引申到月圆人圆又表示圆满、丰收之意。） 5.体验与同伴、教师一起过节的快乐。 欣赏乐曲《春江花月夜》，师幼边听音乐边品尝月饼、水果，引导幼儿互相说一说祝愿的话或吟诵有关中秋的诗句，体验节日的快乐。 四、活动延伸： 1.鼓励幼儿在中秋之夜与家人共同赏月，感受月圆之夜月色的美好。 2.将赏月的情景或感受画出来或描述出来，带到幼儿园与同伴分享。 1，知识资料 北宋太宗年间(976―997年)，才正式确定农历八月十五为中秋节。中秋节，又称月夕、秋节、仲秋节、丰收节、八月节或团圆节。据说八月十五这天，月球距地球最近，月亮最大、最圆、最亮，月色最美好。 因此，中秋夜，家家户户在庭院、楼台摆起月饼、瓜果等，全家人围坐在一起，祭月、赏月、吃月饼、饮美酒，喜庆团圆，共享天伦之乐。圆如满月的月饼象征着团圆，是中秋节的必备食品。 中秋节这一天，人们总要品尝月饼，家中有亲人在外没有回家的，分月饼时也要为他留一份。中秋节，民间还有给小孩送兔儿爷的习俗。中秋节的传说故事很多，为人们所津津乐道的有“嫦娥奔月”、“吴刚伐桂”等故事。 2，教学资料 故事《嫦娥奔月》 相传远古时天上有十个太阳，烤得大地冒烟、海水枯干，老百姓很难生活下去。有一个叫后羿的英雄，他爬上昆仑山顶，拉开神弓，一口气射下了九个多余的太阳，立下了大功，受到了老百姓的尊敬和爱戴。许多人都赶来向后羿拜师学艺，有一个名叫蓬蒙的奸诈小人也混了进来。 后羿有一个美丽的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。一天，后羿到昆仑山求道访友，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被后羿的徒弟蓬蒙看到了。 三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。 由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了。悲痛欲绝的后羿，仰望夜空呼唤着爱妻的名字。这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。 百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗便在民间传开了。 大班活动方案 一、活动背景： 中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于幼儿初步了解中秋节的文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。 二、活动目标： 1.知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历和有关习俗，知道中秋节是我国传统的团圆节； 2.感受节日的欢乐气氛，让幼儿通过制作月饼、观赏月亮等活动来体验节日的快乐； 3.幼儿与家长共同收集整理资料，提高幼儿的自我学习能力。 三、活动过程： （一）制作月饼 家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。完成后，观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。如教师问：月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼？引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍，月饼为什么是圆的呢？ （二）制作纸灯笼老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸，教幼儿完成灯笼制作，可帮助能力弱的幼儿完成作品。最后，幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上，然后相互介绍和欣赏。 四、亲子游戏：猜灯谜 老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落，请孩子们站在教室中间，告诉他们在教室内去寻找灯谜，拿一个写有灯谜的卡片，让孩子进行观察，知道去找什么样子的卡片。 例如： ①太阳西边下，月亮东边挂（打一汉字）——明 ②一勾残月带三星（打一字）——心 ③二月平（打一字）——朋 ④一夜又一夜（打一字）——多 ⑤中秋菊怒放（打一成语）——花好月圆 ⑥举头望明月（打一中药名）——当归 ⑦金木水火（打一字）——坎 ⑧中秋遥看众星小（打一歌曲名）——十五的月亮 ⑨月上中梢（打一字）——用 ⑩金灿灿，银闪闪，一到中秋香气散，用它酿酒请宾客。（打一植物）——桂花 孩子找到后，交到自己的爸爸妈妈的手中，请爸爸妈妈去猜灯谜，用时最短的家庭获胜。 入园环节设置 1、从晨间接待开始，契合幼儿的年龄特征，激发他们对于节日的兴趣，引领他们进入节日情境。 2、早值教师带几名幼儿扮演嫦娥和玉兔进行晨间接待，和入园幼儿展开关于中秋节的互动话题！ 3、幼儿园可以提前制作中秋节相关拍照墙，或者嫦娥、玉兔、吴刚等拍照人偶，供孩子们在早入园时进行拍照。 环境创设准备 （一）主题环境创设【主题墙】让墙由“静”变“动”，融入到主题教学中，让幼儿与环境进行有效地对话，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台。教师应和幼儿一起设计、准备材料和制作幼儿园迎中秋节主题活动策划。 【家园联系栏】在中秋节主题环境的创设中，要体现出以幼儿作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程，努力使每一块墙面、每一个区域、每一件材料都能与幼儿互动，与幼儿“对话”，发展幼儿的自主学习能力。 （二）区域活动创设区域内容与中秋节的相关，根据幼儿的不同能力和个别差异投放不同层次的材料，幼儿通过区域游戏，主题活动中获得的经验会进一步得到巩固、迁移和提升。 ①团圆超市——幼儿和家长搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等，开展“超市购物”游戏。②美工区——幼儿利用月饼盒、手提袋等，借助教师提供的辅助材料(剪刀、双面胶、彩纸、丝带等)对包装盒进行装饰，组合制作立体化的作品。③益智区——结合科学领域活动，在节前节后让幼儿观察月亮，进行对比，绘制出“月亮变化册”等。④音乐区——用不同的打击乐器合作演奏，发展幼儿对音乐的节奏感、感受力和理解力，培养幼儿耐心倾听与相互合作的习惯。⑤表演区——为幼儿提供表演的头饰、道具，引导幼儿举办中秋联欢会，鼓励幼儿大胆表演、展示自我，激发幼儿的自信心。⑥阅读区——投放关于月亮、中秋节的故事书、图片、识字卡片、图文并茂的古诗、儿歌，提高幼儿的阅读能力。 最后，为大家附上中秋节相关童谣儿歌和音乐： 中秋节 八月十五月正圆中秋月饼香又甜八月十五月正高月亮婆婆过生日甜月饼、红柿子苹果香蕉紫葡萄送给婆婆过生日婆婆对着我们笑 中秋月 中秋月亮挂夜天，我追月亮田野间。想问月亮哪里去，月亮冲我眨眨眼。水中月亮平平扁，我戏月亮池塘边。击破月亮满塘星，月亮一会又变圆。月亮躲在云里面，我在月下荡秋千。月亮出来笑一笑，秋千荡到白云边。 天上一个月亮 天上一个月亮，水里一个月亮。天上月亮尖尖，水里月亮弯弯。天上月亮挂胸间，水里月亮当小船。 中秋拜月歌 月亮亮，吃大饼大饼勿吃吃小饼小饼勿吃吃香饽吃了饼，风调雨顺吃了饽，生活步步高