开鲁县实验学校“面对面心贴心”主题家访活动

小郝爽

心与心交流有利于家校和谐发展，面对面沟通有利于促进孩子茁壮成长。为贯彻落实市委政府关于组织教师开展家访工作的部者，进一步加强学校与家长沟通，密切家校联系，增强家校协作合力育人工作实效，促进师德师风建设，营造和谐、高效、优质的育人环境，我校深入贯彻落实市教育局指示精神，在全校广泛开展教师家访活动。 本次家访活动前，我校特召开家访培训动员会，会上，针对本次家访活动的具体内容进行部署。 一、总体目标（1）全面落实立德树人根本任务（2）大力宣传党的教育方针政策（3）及时了解学生思想状态、身心健康、生活和学习等各方面情况（4）密切学校与家庭、教师与家长的沟通联系，广泛征集家长对学校和教育工作的意见与建议二、家访时间和范围2020年9月15日-29日全体教师参与，以班主任为主，其他任课教师协助，相关领导参与走访，并协调走访中出现的重点难点问题。家访范围覆盖全体学生，重点家访单亲家庭、留守儿童家庭、残疾家庭、经济困难家庭、外来务工家庭、学习困难学生家庭、心理障碍学生家庭等特殊学生群体。 三、家访形式各部门领导负责，以班级为单位、各科任配合分组以登门入户为主，进行“面对面心贴心”零距离沟通交流，如因家长外出或外地务工等特殊情况不能登门入户的，可通过家长来校、电话、微信等形式进行沟通。四、家访内容（一）宣传解读好党的教育方针、政策和学校办学理念、办学特色、办学模式，赢得家长对学校工作的理解和支持。（二）全面了解学生思想动态、身心健康、家庭状况、在家表现等；着重掌握单亲家庭、留守儿童家庭、残疾家庭、经济困难家庭、外来务工家庭、学习困难学生家庭、心理障碍学生家庭等特殊学生群体各方面状况，并有针对性地进行帮扶和家庭教育指导。（三）向家长反馈学生在校表现，讲解有关心理健康、生命安全、民族团结进步等常识，不断促进家长树立正确的教育理念。（四）征求家长对学校教学、管理、师德等方面的意见和建议。五、活动安排（一）准备阶段（9月14日-15日）1.加强组织领导。各地各校成立家访工作领导小组，制定具体实施方案，明确分工，责任落实到人。2.开展培训指导。各地各校对全体教师进行家访培训和动员。要讲清楚开展家访活动的目的、意义、内容、形式以及应该达到的效果和注意事项等，对教师提出纪律和安全要求。3.制定具体计划。各校各班级要对被家访学生进行分类，有针对性好家访时间和具体内容安排、制定详实家访记录表。（二）家访阶段（9月16日-26日）1.教师家访过程中要树立服务意识、主动意识和平等意识，做到态度谦虚谨慎、介绍学生状况客观全面，尤其要以介绍学生闪光点为主，引导家长树立正确的成人成才观念。逐步帮助家长做好学生的职业生涯规划指导。2.教师要对每个家访学生做好记录，认真撰写家访日记，并做好访后分析。对家访中发现的问题要分门别类的加以梳理，并在今后日常工作中调整教育教学方法，更好地促进学生健康成长。3.家访结束后，教师要将家访结果与其他任课教师进行交流，针对存在的问题共同制定促进学生发展的具体措施并及时给予相应的教育。要把家长对学校的意见和建议向学校反馈，便于及时解决学校管理存在的问题。（三）总结上报阶段（9月27日-28日）集中家访结束后，各班级要认真总结家访活动中的创新实践、先进经验和存在问题以及解决对策报至学校。六、活动要求(一）高度重视，精心筹划。各位教师要把“面对面心贴心”家访工作与全面贯彻落实党的教育方针结合起来，切实担负起主体责任，进一步完善家访工作制度，切实抓好抓实。家访工作领导小组分层组织实施家访工作。（二）突出重点，注重实效。根据学生人数、分布区域等因素，确定家访任务，对特殊学生群体要重点关注、重点备课、重点入户，注重与家长交流的方式方法。结合家访活动做好家长关注的党的教育方针政策及学校工作安排的解读工作。（三）及时总结，加强宣传。要注意积累家访活动资料，做到有台账、次次有记录、家家可联系。要加强对教师家访活动的管理和考核，家访工作结束后通过召开经验交流会、座谈会、汇报会等形式，及时总结经验。 通过开展家访活动，大力宣传党的教育方针政策和我校教育工作取得的巨大成绩；及时了解学生生活、学习和思想等各方面情况；详细掌握家长对学生的家庭教育情况；广泛征集家长对学校和教育工作的意见与建议。 在本次家访活动汇报总结会中，开鲁县实验学校许宝树校长阐述了本次家访活动的意义以及取得的成果。本次家访活动着重掌握单亲家庭、留守儿童家庭、残疾家庭、经济困难家庭、外来务工家庭、学习困难学生家庭、心理障碍学生家庭等特殊学生群体各方面状况，家访过程中针对性地进行帮扶和家庭教育指导；向家长反馈学生在校表现，讲解有关心理健康、生命安全、民族团结进步等常识，引导家长和学生树立正确的世界观、人生观、历史观和价值观；征求家长对学校教学、管理、师德师风等方面的意见和建议。 爱的路上，我们并肩前行，不抛弃，不放弃。一户户的走访，一次次的交流，心拉近了，话也多了，不仅让老师深入了解了学生，而且密切了学校与家庭的沟通与联系，使家长加深了对党和国家政策的认识理解和对学校办学情况的了解。