学习反思策略 巩固教学效果——同义中心学校参加“国培计划(2018)”线上跟进指导活动纪实

时光磨忆

<p>九月,带着秋的内敛、蕴着秋的端庄,</p><p>九月,携着秋的成熟、含着秋的向往。</p> <p>  为深入推进“国培计划(2018)”——黑龙江省中小学幼儿园教师工作坊研修项目(第二年)的实施推进,展示成效,中国教师研修网组织实施“国培计划(2018)”——黑龙江省中小学幼儿园教师工作坊研修项目(第二年)线上跟进指导活动。9月26-9月27同义中心学校全体参训教师收看了此次线上课程。 </p> <p>  9月26日我们有幸聆听了两个精彩讲座《核心素养导向的新教学设计》和《教学反思的基本策略》。</p> <p>  9月27日,所有参训教师又收看了来自四所学校的研修成果展示。</p> <p>  回想学习中,教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水,给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受,让我们饱享了高规格的文化大餐,我们感受着新思潮、新理念的激荡,他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我们强烈的感染和深深的理论引领,让我们都能感受到思想火花的冲击,受益匪浅。</p> <p>  一个人能走多远,看他与谁同行,一个人有多优秀,看他有什么人指点,一个人有多成功,看他与什么人相伴,有几位好同伴,将会成就你的一生。当我们聆听了几位专家的讲座,激起我们心中的许多感想,让我们树立了新的正确的教育观,学到了自信,学到了方法,感悟至深。</p> <p>  </p> <p>  通过这次学习,我们得到的不仅仅是新颖变化的知识,更重要的是一种教育理念的提升,一种投身于教育事业的执着信念。“教师的一天,学生的一生”,这句话更是道出了教师的工作对学生人生的巨大影响。因此,在以后的学习中,我们一定要抓住机遇,在学习中成长,在感悟中升华,把学到的知识技能与理论知识运用于教学之中,善于捕捉教育良机,发掘学生学习过程中的积极因素,让学生真正能领悟教师言行中传递的真诚、情感、智慧,并将教师的理解、期待、鼓励内化为努力学习的动力。</p> <p>  做有温度的国培,做有质量的教育,做有情怀的教育人。国培没有终点 ,我们一直在学习的路上!</p>

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