<p> 信阳市 魏俊</p><p>【案例背景】 </p><p> 2020年9月18日，我怀揣着激动而兴奋的心情来到郑州师范学院参加国培，第一阶段为期11天，在这11天里，多位教育名家的讲座为我的教育科学理论注入了源头活水，给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的“文化大餐”。我感受着新思潮、新理念的激荡，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领！每一天都能感受到思想火花的冲击,这是一次接地气的培训，这次培训内容丰富，形式多样，有专家教授的理论指导，有访名校的参观学习及课堂观摩，还有追寻中原文化的足迹实地参观，无论哪种形式的学习，都能给我带来心灵的触动，让我意识到学海无涯，可以以乐作舟。</p> <p>【案例描述】 </p><p> 培训的这几天，听到最多的几个字就是“核心素养”，几乎每个教授的讲座都会提及这四个字，也许我们的教学都要围绕这几个字来展开吧，看起来像是一节节枯燥乏味的理论课，但教授们却灵活生动地把知识渗透给我们，理论中穿插一些生活中的例子，播放有代表意义的视频，使我不禁想起陶行知的教育思想：“生活即教育”。</p> <p> 9月22日上午去了龙湖公园感受中原文化，大致领略了公园的美景，体验了5G无人驾驶公交车，我嗅到了时代的气息，科技在进步，社会在发展，当然教育也要与时俱进，我们要努力做一位新时代的教师。25号下午是校本课程开发课，温老师带我们去了郑州科技馆，体验了先进的科技，观看了20分钟的4D电影，带着眼镜真的很震撼，给人一种身临其境的感觉，我看着吓得眼镜都摘了，腿也伸起来了，浑身出汗，不禁感慨：这特效也太逼真了，不得不佩服科技的创新，只有想不到，没有做不到的。26号下午举办了闻声猜歌和托球接力赛活动，考验了学员的团队凝聚力，拓展了学员们的素质，两场活动举办得很成功，现场气氛非常热烈，有的学员为了自己组的利益和其他学员争吵起来，看得出来我们大家都有竞争意识，有集体荣誉感，这次的活动锻炼了学员们的注意力、思维力、观察力及操作能力，也给了我一个启发：平时教学的时候多注重引导孩子们在做中学，在乐中学。俗话说：“教学有法，教无定法”。新的教育理念强调要注重培养学生们的动手操作能力，这种无声的教学胜过有声的教学，也许收获“无心插柳柳成荫”。</p> <p> 理论要与实践相结合，所以班主任又安排了我们去参观中原区的锦艺小学和锦绣小学，并且听了观摩课，这两所学校都是花园式学校，学校建筑具有艺术美，它们的文化长廊都摆放有学生们的美术作品，校园处处充满美，身临其中有一种视觉享受。在听课的过程中，我能够感受到它们学校的孩子与我们学校的孩子差距真的很大，中原区小学的老师们注重培养孩子们的良好习惯和文明礼仪，在引导孩子们自主学习的课堂中不忘提高孩子们的人文素养，真正地把“核心素养”贯穿落实于教学中。</p> <p>【案例反思】 </p><p> 光阴似箭，转眼间国培就要告一段落，这些天的阅历也让我收获颇多。水的清澈，不是因为它不含杂质，而是在于懂得沉淀。今后在教育教学中，我们不但要学会“低头拉车”，更重要的是学会“抬头看路”。我会继续努力，认真学习，把所见所闻所感用到教育教学中，让孩子们乐学、会学、善学。虽然学海无涯，但是可以以乐作舟。</p>