示范引领，润物无声；小荷初绽，精彩纷呈 ———记城关小学骨干教师示范课、新教师汇报课活动

武乡县城关小学

寻教育之活泉，悟教学之真谛。课堂是学校教育的主阵地，课堂是教师成长的舞台，为充分调动教师的积极性，提高教师运用我校新课改下“三步六环节”教学模式灵活驾驭课堂的能力，进而提高教学质量，我校从9月15日—9月27日相继开展了新教师汇报课、骨干教师示范课等一系列活动。 “台上一分钟，台下十年功”，各位新进教师认真准备，极大发挥出自己创新课堂教学的能力，为我们展现出年轻教师课堂的异彩纷呈；骨干教师精心准备，以熟练掌握“三步六环节”教学模式及教学理念，加之丰富的教学经验，扎实的教学基本功，充分利用多媒体设备，使课堂教学多元化，内容多样化，载体数字化，提高了课堂教学效率，为我校教师奉献出一堂堂高水平的示范课。 　　各位教师积极参与本学科听评课活动，还有部分青年教师跨学科听课。充分体现了学校浓厚的教研氛围，有效发挥了身边先进的传、帮、带作用。 骨干教师风采 和蔼可亲，温文尔雅——语文骨干教师赵月青 　　整节课赵老师始终以甜甜的微笑对待学生，课堂情态语言丰富，富有感染力，具有极强的亲和力，真正与学生融为一体，赵老师给学生的指令非常清楚，课堂评价适时、恰当，学生在愉悦的氛围中收获知识。 循循善诱——数学骨干教师温开慧 　　温老师，在教学中把自己丰富的教学经验和娴熟的教学技能得以充分发挥，在师生合作探究过程中让学生边动手，边观察，边表达，逐步建立起数学的概念，整个课堂注重培养学生的学科核心素养。 博学多识——语文骨干教师赵紫燕 　　在课堂中，能充分感受到紫燕老师扎实的专业本领和丰富的知识底蕴，以及驾驭课堂的能力，紫燕老师充满自信的语言表达，抑扬顿挫的语气、语调，很好的调动学生学习热情，激发了学生的兴趣。 得体大方——英语骨干教师郝小女 　　郝老师，充满朝气的形象，深深感染学生，整堂课欢乐而有序，从对课堂时间调控，教学内容设计，教态自然大方等，可谓是我校新一代的中坚力量。 沉稳从容——英语骨干教师张翠红 张老师对教材内容掌握十分熟练，对课堂内容设计合理，知识讲解精炼，整节课都创设了有趣而欢乐的情境，在教学中，采用丰富的教学方法和教学手段，充分体现了教师个人扎实的基本功及教学特色，充分营造了和谐、互动，欢快的良好情境和氛围。 意气风发——数学骨干教师郝晓荣 郝老师，“好老师”，她的整个课堂以探究性学习为主，让学生自始至终处于积极思考和踊跃探索的活动中，在教学活动中，及时到位的点拨体现教师的主导地位。做到了课堂气氛活跃有序，是新课程理念下一节成功的示范课。 神采奕奕——数学骨干教师王留芬 　　教学目标明确，课堂内容安排条理清晰，教学容量大，重难点突出，注重启发学生，让学生积极参与教学活动，体现了学生为主体。王老师教风沉稳，有自己独特的教学风格。 沉稳大气——语文骨干教师魏陈辉 　　根据高段学生特点，针对不同词句的不同特点，潜移默化地教给学生理解词句的方法，驱动任务既调动了孩子们的积极性，有让孩子对课文有了更深的理解。朗朗读书声充满课堂，引导学生在读中感悟、读中想象，把抽象的、文学性的语言转化为具体的想象，让一幅幅美丽的图画呈现在孩子们的眼前。 朝气蓬勃——数学骨干教师郑思媛 郑老师是我校最年轻的骨干教师，她年龄虽小，驾驭课堂能力不弱，在她的课堂上本着“以生为本，以学定教”的新课改理念，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，让孩子们在课堂中快乐学习，整堂课朝气蓬勃，学生思维活跃。 新进教师课堂展示 　　听课教师认真记笔记，校领导多次深入课堂参与听评课活动。 自主、合作、展示、交流 　　期间，县教研室领导莅临我校深入课堂，进行课改指导工作 课后，听课教师与讲课教师一起开展了热烈的评课讨论，认真做到一课一评，课后立评，每位活动教师真诚地提出讲课老师在本次教学活动中的优点、不足和建议，讲课教师也虚心听取意见和建议，认真的进行了课堂反思。 　　本次活动以做好课堂常规教学，促进教师专业成长，新课程改革下，熟练掌握运用“三步六环节”教学模式，提高课堂教学质量为核心，既是骨干教师个人积淀、教学技能、学科特色的展示；也为广大新进教师提供了互观互学、交流研讨的平台，特别是给青年教师在教学领域提供了良好的学习范例，使他们认真审视自己的课堂教学，踏踏实实的潜心于教学工作，在教学实践与反思中促进教师专业成长。 城关小学教导处2020.09.27