名校参访多广益共研“咖啡”乐集思——2020年中小学校长培训者专题研修班第五天研修总结

韦钰

2020年9月25日，广东省中小学校长培训者专题研修项目迎来了学习的第五天。上午在秋日的霞辉里，学员们走进了美丽的广州华侨外国语学校。广州市华侨外国语学校创办于1955年，是全国第一所由华侨捐资建立的学校，以外语、体育、共生阅读为办学特色，倡导“生命因教育而精彩，教育使生命更生动”。 　　著名教育专家、全国名校长、广州市华侨外国语学校校长许昌良先生为我们做了《校本研训促进教师专业发展》的讲座。 　　许昌良校长精彩讲座，学员认真聆听。 　　许校长首先简介了广州华侨外国语学校的历史文化，办学理念，发展规划及办学特色（外国语，体育，共生阅读），让我们感受到了一所名校深厚的文化底蕴和办学魅力。然后，许校长从八个方面介绍了校本培训方面的宝贵经验：一是树立培训理念，做好教师个人规划管理；二是建立多个教师专业发展组织，让教师在不同平台得以发展；三是循序渐进，从专题式培训，竞赛式培训，项目式培训等方面，做好阶梯式校本培训；四是突出教学研一体；五是建立教师专业发展的校本机制，把常规教学教育活动作为最有效的培训方式；六是狠抓教师，学生，家长的阅读，从专业层面，教育技术层面和文化及哲学层面促进教师深度阅读；七是长期关注一个重要问题，研究，再研究，深入研究；八是转益多师，形成教师发展的“群落效应”。 　　许校长的讲座言简意赅，富有深意，不少精辟言论给学员留下深刻印象，例如“校本培训的两句话：一是一所优质学校一定是一所具有教师发展功能的学校；二是学校要实现全体教师的必要发展，部分老师的充分发展”，“教师生命中重大的两大主题：优秀和幸福”，“带领教师阅读是最经济的校本培训”……精彩讲座引来阵阵热烈的掌声。 　　课后，我班班长、五华县教师发展中心朱文辉老师用“贵在坚持、学以致用”，对许昌良校长的经验分享进行高度提炼和高度赞赏，希望大家把这些宝贵经验融入工作实践，因地制宜把校本培训做实、做细、做强、做好，助力教育不断向前发展。 　　第五小组与许昌良校长合照 　　下午，学员们共享“世界咖啡”，同生教育智慧。 　　教育学博士、正面管教认证、正面管教认证讲师、华南师范大学基础教育培训与研究院乡村教师研究所所长陈燕女士组织我们开展《世界咖啡--生成性反思与探究：校本教研中的问题与对策》。 　　我们围绕“校本教研中的问题、原因与对策”，分为“教研参与者、教研目标与理念、教研内容、教研实施、教研评价”等五个研讨小组开展“世界咖啡”式研修。 　　学员们在积极研讨。 　　学员们在认真创作思维导图。 　　陈燕博士下组指导，学员认真聆听。 　　每小组精彩汇报，其他小组给予建议。 　　陈燕博士对每小组的汇报给予精要点评，学员们深受启发。 　　这个活动这既是学员们世界咖啡理念、程序和规则的体验式培训，也是学员们结合自身工作对校本教研问题与对策这一重要问题的智慧碰撞和真诚交流。大家乐在其中，学有所获。最后，陈燕博士总结：校本教研的起点是学校的发展方向，需求和特色；过程是形成特色的校本教研模式；终点是形成富有特色的校本教研课程。陈燕博士期待学员们在自己的学校、自己的地区探索特色化的校本教研模式，目标导向，做未来教育。 　　在短短五天研修时间里，2020年中小学校长培训者专题项目组的领导与老师们，以“创新校长培训、提升培训者专业能力”为主题，精心设计课程，悉心指导学习，精心组织和管理研修，令我们度过了充实、顺利、幸福的学习生活。项目组教学班主任刘娟博士对我们全体学员认真专注、积极参与的学习态度给予了充分肯定，并祝福我们，把学习成果带回到本职工作中，与实际结合，勇于担负起校长培训者的角色和责任，以校长培训促进学校发展、教师成长，擦亮广东教育的品牌！ 　　五光十色小组部分学员研修心得体会： 省培五组学习有感 李展鹏/文五组五校五中心，十地十人十全新。光聚广二觅良方，色彩斑阑为担当。 培训者专题研修有感徐立桥/文校本研修缺略谋，省培为我解忧愁。名师讲解堪专业，恰是需求效果优。 　　郑丽贤寄语：一周培训，收获满满感情与知识。感悟多多，教育要发展，必须要有具备促进教育者发展的功能，让教育者在有效的培训中以积极和阳光的心态投身自己的专业成长，从而促进学校的发展。期待亲们多联系，感恩相遇祝亲们身体健康！顺顺利利！ 　　独行快，众行远，一群志同道合、敬重专业的人在一起，就能又快又远。研修没有终点，我们一路欢歌，一直前行。 供稿：郑丽贤、冯宇红、陈华永、李展鹏、朱文辉、吴雪斐、陈礼广、徐立桥、王漫嘉、陈世平拍摄：冯宇红、李展鹏编辑：冯宇红审稿：朱文辉