众悦心理团队看央视《心理访谈》有感

暗香疏影

<h3>  今天阳光老师用一个微型投影仪播放的央视的《心理访谈》其中一期的内容,主持人是果果,做客嘉宾是国内资深的心理咨询师杨凤池老师。<br>  视频中播放了一个在学校跟老师关系糟糕的少年,因多次被转学,难以适应班级环境。这个少年在课堂上难以控制自己随意的行为、不遵守纪律、影响他人、跟老师顶撞等等。在他小时候就父母离婚了,妈妈一个人带着他非常不容易。妈妈曾经多次对他的行为进行教育,也训斥过、打骂过,但没有效果,妈妈感到没辙了,所以来到了心理访谈寻求帮助。<br>  下面是各位伙伴看视频后的感想。<br><br> 众悦—心畅</h3> <h3><br>  1,看心里访谈剧能看到不同的来访者以及他们所带来的问题,又能学到专业的老师是怎么处理来访的问题的,今天的短剧就用到了具体化技术、认知疗法、让潜意识问题意识化,这正是理论联系实际的应用。<br>  2.对于角色扮演情景剧真的能让我深思自己的问题,感谢各位老师今天晚上给我的帮助。<br>今天晚上老师又对我进行了一次脱敏治疗,我相信我一定会慢慢改变的。感谢各位老师。<br><br> 众悦—释心</h3> <h3>  该感激的那个人,你却在怨他。你在怨父母中的哪一个。你的儿子是你的天使,让你看到自己,你该感激他。你对父母的怨气转移到了儿子身上。<br><br> 众悦—润心</h3> <h3>  案例帮你昨晚打开自己了,在儿子面前有些强势的你,看到你现在的样子却是弱弱的[微笑]开始,我没太在意,因为我在思考读书会的问题。当我回神的时候,整个团体动力跑到了你身上,大家都在着急的“救”你,也像你在“救”孩子[微笑]我们大家在一起,你会成为一个优秀妈妈,儿子自然也会是优秀儿子,咱们都不急,慢慢来[握手][握手][握手]<br>  咱们团队每个人在教育孩子的时候,都经历过改变,甚至是很大的改变。相信,世界上最不变的是改变<br><br><br> 阳光老师</h3> <h3><br>  1心理访谈节目:儿子要转学。剧中的主人公晓晓跟老师的相处模式,关系,情感,来自于与妈妈的相处模式,关系,情感。杨老师用的这些心理咨询技术,老师们讲解之后我也能理解。但我当时最有感触的是意识到了亲子关系,亲密关系的重要性。以前的我总是只看到家人的缺点,每次都是先否定对方,这种相处模式,现在的我也在慢慢改变自己,有时还是会有这种模式出现,这是一个缓慢改变的过程,相信什么时候开始改变都不晚。想想自己小的时候,父母也很少表扬自己,自己有印象的就是嘴很笨,手很拙。<br>  2杨老师交给晓晓的具体方法:当有情绪,要发脾气的时候,舌头转三圈,点点头,笑一笑。<br>  3.今天两位伙伴的角色扮演,我能理解到其中做妈妈的那种焦虑,急躁的心情,曾经的我也是这个样子,我想说的是意识到了问题就已经很棒了。慢慢改变。就像任老师说的,欲速则不达,每当我又出现以前的模式时,我也在和自己在心理这样说(欲速则不达),相信会改变的,孩子就是来改造父母的。<br><br> 众悦—阿兰</h3> <h3>  阳光老师说的一句话,让我又有了更深的理解:教育是慢的艺术。以前总是说,但是没理解其深意。昨晚通过看海霞,又反思自己,突然更明白这句话的意义。做父母的我们,总是等不及,我们总说静等花开~可又有几个静等的呢?正因为能做到静等的父母少之又少,所以格外优秀的孩子才少之又少。看看那些优秀的人,他们的父母,应该都不是急急燥燥的。说这些,其实也是在给自己打气。我也很担心儿子上小学后,我和他的鸡飞狗跳,毕竟我也是一个急脾气的妈妈😂<br><br> 众悦—悦兮</h3> <h3>   我闺女三年级的时候,我发现数学考试成绩很差,我拿过卷子来看到,我觉得很容易的题都错了,而且怎么说也不明白,我当时也是着急发火,孩子也是哭,我还动手打了几下她的背,她越哭的厉害,后来我总是忘不了这个场景,很后悔。后来我问孩子上课能不能听明白,她说老师讲课她看不清,人家说啥她就跟着说,原来孩子近视半年多了,我不知道,我是忽视了孩子,陪伴也少。我性子急,我尝试,让亲戚代替我辅导过一段时间,到后来数学成绩在所有科目中是最好的,我觉得我们的方式变了,孩子自然会变。<br><br> 众悦—雨荷</h3> <h3><br>  通过观看《心理访谈》以及释心和蔷薇两位伙伴的角色扮演,真切的体会到,在主流价值观的影响下,在带着原生家庭烙印和潜意识压抑的情况下,妈妈也是需要被真正看到和拯救的对象,我在想,孩子是母亲怀胎十月,千辛万苦才带大的,爱之深责之切也是古人留给我门的教训,妈妈对孩子有期待本质上没有错,真正错的是我们用了错误的陪伴方式,没有从内心看到孩子的需要和特质,缺乏表扬,认可和欣赏,打击了孩子的兴趣和主导自己的内在动力,让孩子体验不到成功感成就感,妈妈咄咄逼人的态度更多的是在呈现自己内心的焦虑,控制和不安全感,绝对化要求孩子,不但让自己心力交瘁,也会给孩子的健康成长带来很多不利,所以,陪伴孩子需要采用多元化的方式打交道,用耐心,爱心对待孩子,与孩子沟通,关心,体贴,理解孩子的心情,每个人都有主导自己人生,学习并创造新事物,想通过自己的努力做的更好的内在需求,孩子的事不防适当放手,去相信他,妈妈改变,孩子也会慢慢改变,当然,做为妈妈也有妈妈的痛和无奈,改变也伴随着痛苦,也需要时间来慢慢领悟和修通,就像前面老师们说的,觉察就是最大的转变,觉察,行动,改变,成长,坚信这些,我们就是打不死的小强。<br>  杨凤池老师在访谈中设计到的技术有具体化,心理投射,挖掘到孩子的问题核心,并且给到孩子正确的认知,合理的方法,学会改变思维方式,和给予行为的指导,目的就是先让孩子适应现在的学校生活。<br>  感谢心理学带我成长,感谢每位老师的陪伴和指引,在与孩子的相处模式上通过我的方式改变也看到了进步和惊喜,自己内心也不会因为无知再被迷茫给左右,我也坚信,每个孩子都是天使,他是为拯救我们而生。<br><br> 众悦—百合</h3>