<p> 立德—做人—做学问。“教育者先受教育。”只有最大限度地提高教师为人师表的水平，才能胜任人民教师的历史使命，无愧于人民教师的光荣称号。</p><p><br></p> <p> 2020年9月22日至9月23日，我们一行8人在陈守贵校长的带队下，前往珠海市三灶镇中兴小学，参与珠海市三灶镇中兴小学、北京师范大学亚太实验学校的同课异构教研活动和教师教学能力提升培训。</p> <p> 珠海市三灶镇中兴小学热烈欢迎阳江新洲镇中心小学各位老师莅临指导</p> <p> 与珠海市三灶镇中兴小学领导的合照。</p> <p> 珠海市三灶镇中兴小学的校园风貌</p> <p> 珠海市三灶镇中兴小学为更好地开设教研活动，今年新建了一个录播室。教师们正在为明天的公开课做准备中。</p> <p> 9月22日开展的是数学科目的同课异构公开课教研活动——《确定位置》。第一节公开课的主讲教师是珠海市三灶镇中兴小学的雷雪晴老师。</p> <p> 第二节《确定位置》公开课由北京师范大学亚太实验学校的姜荣荣老师进行主讲。</p> <p> 第三节是珠海市三灶镇中兴小学的陈琳丽老师的观摩课——《用数对表示物体的位置》</p> <p> 上完公开课，由北京师范大学亚太实验学校的专家刘芳老师带领大家进行评课活动。</p><p> </p> <p> 这些优秀教师的基本功非常扎实，在课堂上的一言一行都很到位。每一个讲课教师都能真正做到课前备教材、备学生。不论是从教学内容、教学设计，以及根据学情来安排活动内容上都做了精心的设计与准备。在课堂教学中融入情景教学，使课堂教学始终贯穿在一条主线上，环环相扣，组织紧密。课堂的艺术性高，教师多以鼓励与表扬为主，能及时准确地对学生进行评价，并且教师的表扬语言非常多样化。我非常欣赏北京师范大学亚太实验学校的姜荣荣老师的表扬语，“哇塞，你真是出乎我的意料”“你的回答真惊喜”，一下子拉近了与学生的距离。</p> <p> 下午，我们参加了北京师范大学亚太实验学校刘芳老师的专题讲座——《落实课标，紧抓教材》。</p> <p> 9月23日是语文科目的同课异构公开课教研活动——作文指导课《我来编童话》。第一节公开课主讲老师是珠海市三灶镇中兴小学的柯倩婷老师。</p> <p> 第二节《我来编童话》公开课由北京师范大学亚太实验学校的王茉老师进行教学。</p> <p> 第三节是珠海市三灶镇中兴小学的黄惠老师的观摩课——《爬山虎的脚》</p> <p> 值得一提的是，黄惠老师的课堂掌控能力非常强，并且会自编顺口溜来帮助学生记忆。特别是课堂环节口令，非常有趣。如，教师准备开展词语火车课堂实践活动时：同学们都准备好了吗？小话筒递给谁？在开展全班朗读实践活动时：教师：小小书本手中拿，学生接：课文朗读我最棒！</p><p> 这些训练不是一朝一夕能完成的，这需要教师在平时的课堂以及生活中潜移默化地影响，更是需要教师的不懈坚持与积极努力。</p> <p> 上完公开课，由北京师范大学亚太实验学校的专家黄岚老师带领大家进行评课活动。</p><p> </p> <p> 此行收获满满！回到学校后，教研组更是忙碌着将学习的教研成果运用到学生课堂实践当中。看，我们语文科科组长，正在开展公开课教研活动。她将外出学习的教学经验巧妙地融入到课堂实践中，同学们正听得津津有味呢！另外，我们学校的老师也不甘落后，纷纷搬起小凳子，安静的坐在教室后面，认真听录着这节公开课。</p> <p> “生命是一条河，需要流动，需要吸纳”。教师有了丰富的文化底蕴，教育教学活动才会有底气。此次的学习，受益匪浅。在今后的教学中，教师们应该脚踏实地，实实在在的结合学情，备好每一节课，上好每一节课，成为一名称职的人民教师。</p> <p>编辑：陈丽潮</p><p>审稿：陈守贵</p>