<p> 随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，宝贝儿们踏入新学期的起点,开始了他们新的学习与成长。接下来,我们一起去看看他们9月的点滴成长吧！</p> <p> 为了培养孩子们良好的生活习惯 ，做到标准化一日流程 中每个环节的有序进行 ，常规培养需要持之以恒 。</p><p style="text-align: justify;"> 集体活动中的排队规则是常规要求中的重要环节 。孩子们在集体活动中 ，懂得遵守公共秩序 ，礼仪谦让、不推挤 、不插队使活动井然有序 ，既保障了安全 又使活动有效进行 。从小培养幼儿好习惯 ，建立礼仪常规意识是我们乐顿凯蒂双语幼儿园养成习惯培养中的重要目标 ！</p><p><br></p> <p style="text-align: justify;">古诗:《小池》</p><p style="text-align: justify;">目标：</p><p style="text-align: justify;"> 1、引导幼儿欣赏古诗,初步理解古诗含义。</p><p style="text-align: justify;">2、鼓励幼儿有感情地朗读古诗。</p><p><br></p> <p style="text-align: justify;">国学经典《弟子规》</p><p style="text-align: justify;">目标:</p><p style="text-align: justify;">1、学习经典诵读有利于提升幼儿的语言表达能力。</p><p style="text-align: justify;">2、有利于幼儿识字能力的提升。</p><p style="text-align: justify;">3、激发幼儿对经典诵读的兴趣。</p><p><br></p> <p>小朋友们在“小老师”的带领下一起认字卡</p> <p> 数学《葫芦兄弟》</p><p>目标:①感知6、7的形成。</p><p> ②会认读数字6、7。</p><p>我们一起跟葫芦娃做好朋友吧！</p> <p>阅读《幸好只是一个梦》</p><p>目标:1️⃣喜欢阅读故事体会其中的幽默与诙谐。</p><p> 2️⃣能够独立阅读画面，初步感知小刺猬的梦。</p><p> 3️⃣大胆猜测，讲述小刺猬的心理活动。</p> <p>阅读:《抱》</p><p>目标:1、感受诗歌中表现的亲情和相互关爱的情感。</p><p>2、欣赏并朗读诗歌，理解“拥抱”的含义。</p><p>3、能用连贯的语言讲述和家人之间的故事。</p><p>4、认读重点字词：打雷、抱、害怕。</p><p><br></p> <p>美术手工《空中飞舞》</p><p>目标：1、喜欢欣赏民间艺术，体验亲手装饰风筝的乐趣。</p><p>2、知道风筝是我国的传统民间艺术。</p><p>3、感受风筝特有的造型、图案及色彩的美，尝试用撕纸、粘贴的方式装饰风筝。</p><p>瞧!宝贝们自己制作的风筝真漂亮呀！</p> <p>体智能《开火车》</p><p>教具:平衡步道</p><p>活动目标:锻炼小朋友的平衡能力。</p><p>宝贝们真开心呀！</p> <p>户外活动:《高跷》</p><p>宝贝们说高跷真好玩呀！</p> <p>本月30号我们韵律操比赛,期待宝贝们精彩的表现呦！💓</p> <p>本周的升旗仪式 宝贝们表现的很棒呦！👍</p> <p> 九月份的工作虽然忙碌，但确实是充实而快乐的。展望十月，我们满怀信心,在班级现状的基础上，我们将在十月份建立更完善的各项常规，如阅读习惯的培养、早上入园主动问好、加强幼儿生活自理能力的训练。</p><p> 很感谢家长一直以来对我们老师的理解与支持，在这里对你们说一声谢谢，谢谢你们放心的把宝贝交给我们老师，谢谢你们的理解，谢谢你们的支持❤❤❤️</p> <p>本月学习内容:</p><p>❤️《弟子规》</p><p>弟子规——须顺承</p><p>阅读</p><p>✨故事（一）《早上好》</p><p>目标:1、理解故事内容,知道不同的情绪会带给他人不同的心理感受。</p><p>2、愿意大胆讲述蛋蛋狼心情由坏变好的经过。</p><p>3、认读重点字词:蛋蛋狼、糟糕、问候、金鱼、虾。</p><p>✨故事（二）《幸好只是一个梦》</p><p>目标:1、喜欢阅读故事体会其中的幽默与诙谐。</p><p> 2、能够独立阅读画面，初步感知小刺猬的梦。</p><p> 3、大胆猜测，讲述小刺猬的心理活动。</p><p>💛诗歌（一）《抱》</p><p>目标:1️⃣感受诗歌中表现的亲情和相互关爱的情感。</p><p> 2️⃣欣赏并朗读诗歌，理解“拥抱”的含义。</p><p>💛诗歌（二）《找梦》</p><p>目标:1、能独立看图,用自己的话说出梦的感受。</p><p>2、理解诗歌内容,感受诗歌中的诙谐情趣。</p><p>认读重点字词:找、睡、醒。</p><p>💚数学</p><p>（一）对应《对对碰》</p><p>目标:1、感知10个以内的物体数量与数量、形状与形状的对应关系。</p><p>2、通过操作进一步理解生活中的对应关系。</p><p>💚（二）《制作寿司》</p><p>目标:1、能手口一致地点数10以内的物体,并说出总数。</p><p>2、通过游戏活动，进一步感知10以内的数量关系。</p><p>3、对数学活动感兴趣。</p><p>💚（三）《葫芦兄弟》</p><p>目标:1、感知6、7的形成。</p><p>2、会认读数字6、7。</p><p>3、体验在游戏中进行操作的乐趣。</p><p>🧡美术</p><p>（一）手工《猜猜这是什么》</p><p>目标:1、认识三角形、方形、椭圆形等简单图形，并能根据其外形大胆想象。</p><p> 2、感受拼、涂、画带来的乐趣。</p><p>🧡（二）手工《晾一晾》</p><p>目标:1️⃣感受色彩和图形组合，搭配产生的美感。</p><p> 2️⃣尝试用图形或图案装饰衣服，能运用丰富的色彩为衣服涂色。</p><p>🧡（三）《空中飞舞》</p><p>目标:1️⃣喜欢欣赏民间艺术体验亲手装饰风筝的乐趣。</p><p> 2️⃣知道风筝是我国的传统民间艺术。</p><p>古诗💙</p><p>①《游子吟》 ②《小池》 ③《示儿》</p><p>④《古朗月行》⑤《所见》⑥《山行》</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p>