<p>孩子们排着整齐的队伍去小树林，在路上闻到了空气里有甜甜的味道，原来是桂花的香味，孩子们还发现有一棵树上开着红色的花，大家叽叽喳喳说个不停。</p> <p>小树林到了，大家飞奔起来，纷纷跑去玩。最开始大家都跑去小山坡，走独木桥，有孩子不敢走独木桥，趴着慢慢往上走，也有在独木桥的旁边走，更多的是小心翼翼走上独木桥，一直往山上走。小亭子，成了大家的第一站，人好多啊，这时有人说：要排队。大家自觉遵守这样的规则，看来孩子们有了一定的规则意识，一个月的群体生活，还是懂得了不少。小亭子有个缺口，本来是玩滑索的，但是孩子太小，今天不玩，有孩子试着从小亭子的缺口里下来，看他们中有几个胆大的把脚慢慢伸下来，一只脚出来，另一只再伸出来，慢慢试着用脚尖着地，成功下来。后面孩子纷纷效仿。看这个就是孩子之间的同伴学习。</p> <p>有孩子发现有小木桩，一人一个站上去，长高了。有孩子说，小心点，别掉进河里。想象力很丰富！一一说：这个好玩！</p> <p>有孩子突然发现小树林有小木屋，这样很多孩子纷纷飞奔而去，爬上去，滑下来！第一次玩，自由发挥！有孩子上去下来，反复玩，乐此不疲！看来这个对他老说很有挑战，有吸引力！也有孩子说：老师，我不敢。老师，我爬不上去。我说：你可以用手抓着绳子上去，手抓牢，一步一步往上。还不错有人成功了，但是也有没有成功，只爬到了半山腰，没事，只要努力就好了，下次继续努力，肯定会成功的。有人爬到了顶上不敢下来，坐在那儿，我在下边说：没事，你下来，老师保护你。你身体躺下来，这样就不会摔跤了。果然，在给你鼓励了三分钟后，你也终于试着滑下来了。有眼泪的脸上也开心地笑了，相信下次你会自己滑下来！</p> <p>小木屋旁边有个沙池，有孩子用树枝在画画，也有孩子在用手挖，果然有孩子挖到了贝壳，给我。更有孩子把贝壳带回教室，说要带给爸爸妈妈。有人鞋子里弄到了沙子，没关系，弄掉了再玩。</p> <p>有人发现小河上有木梯子，这个走过梯子需要勇气和技巧。胆大的先玩，小心翼翼，手脚并用，边爬边往前，两米长的一段桥，对于孩子来说，好长啊！过了河的孩子跳着说，成功了。成功的孩子还不忘鼓励后面的孩子，在桥上给他们打气，还加油！画面好有爱啊！</p> <p>时间过得好快呀，到了进教室时间，大家听到老师的铃鼓声都来排队，有一个孩子还在玩，大家一起喊着他的名字，让他来排队。到了教室，洗手，擦汗，喝水。弄好了，一起分享今天的活动，孩子们说：今天好开心。在分享照片时，大家都有话说。</p>