家校共育,共促成长——莘县第二实验小学“三遍访”工作纪实

赵晶

自开展“三遍访”工作以来,我校校委会高度重视,召开了全体教职工动员会,多次召开工作部署会和推进会。 制定了“三遍访”工作实施方案,成立专项工作领导小组,明确职责分工。为了将工作细化责任到人,在全校实施“德育导师负责制”,就是将全校学生进行分包给每位教职工,明确职责,做到应访尽访。建立“家长信息反馈机制”,对于家长提出的问题,德育导师能答复的立即答复;不能答复的,逐级上报,最迟2日内作出答复。对于合理化意见和建议,即知即改,不能立马改进的,明确责任人和时限,确保逐项落实到位。 为了扎实做好“三遍访”工作,2020年9月25日下午2点,我校召开了学生家长会。家长们以班级为单位齐聚教室,班主任向家长们宣传教育法规和政策,汇报了学校办学情况,并从到校时间、托管机构、路途安全、乘车安全和家庭教育等方面,作了具体而富有成效的分享和要求。随后,德育导师分别从“三遍访 ”工作、“德育导师负责制”、“提升家长满意度”等方面和家长们进行了深入介绍。之后,老师们和家长们也各自敞开心扉、畅谈孩子教育过程中的问题,导师们一一耐心解答。并诚恳邀请家长参与到学校管理中来,多提宝贵意见和建议,力求家校合力,进一步提升学校办学水平,真正办成名副其实的家长学校。 会后,德育导师们投入到家访的队伍。在孩子的家中,德育导师与家长、学生促膝长谈,聆听心声,对于特殊家庭的人员,详细记录家庭和个人情况,分享更加合理、有效的教育方法,确保在学习和生活中给予学生更多的关注和温暖。在社区里,德育导师与家长交流孩子情况的镜头处处可见。<br> 这次家长会圆满成功,通过家长和老师“心与心”的交流,进一步拉近了学校和家长的关系。今后,我校以“三遍访”工作为抓手,把开展家校交流活动形成常态化,进一步提升群众满意度,办人民满意的教育。

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