<p> 火红的九月，又迎来了崭新的学期。踏上新的征程，我们河子西中心小学继续实施以“生活自理,学习自主,行为自律,安全自护,信心自强”为核心内容的“五自”养成教育。为了提高学生的生活自理能力，养成良好的行为习惯，低年级小同学积极开展了“小巧手，理书包”活动。</p> <p> 方方正正一口箱，书本文具里面藏，别看它的个头小，每天上学离不了。它，就是孩子们每天都离不开的“书包”。</p> <p> 学习整理书包，能锻炼学生从身边的小事做起，知道做事要讲究方法，要有条理，养成做事井井有条的好习惯。</p> <p> 老师提前给孩子们讲解了整理书包的顺序及要求：</p><p>（1）在中间大的一层按当天的课表顺序依次摆好课本，课本上面放文具盒。</p><p>（2）把相应的练习册、作业本按顺序分类放在另一层，如果有卷子、报纸等最好整理到一个塑料文件袋里。</p><p>（3）将字典和课外书放在夹层里，纸巾、跳绳和水杯各放在书包两侧的小口袋里。 </p> <p> 小同学们记住了整理书包儿歌：</p><p>小小书包作用大，每天把它整理好；</p><p>看课表，拿好书，按照顺序层层放；</p><p>作业本，最上层，交给老师不忘记；</p><p>水杯纸巾和跳绳，两侧口袋来安家；</p><p>文具盒，准备好，我们学习离不了；</p><p>最后放本课外书，高高兴兴把学上。</p> <p> 同学们完成好家庭作业之后，就认真地整理起自己的书包啦，他们动作迅速、有条不紊，把学习用品一一放进书包里……</p> <p> 看！我的书包是不是理得很整齐，也很有条理？</p> <p> 整理好书包，就可以高高兴兴地去上学啦！</p> <p> “小巧手，理书包”，不仅让孩子们明白了将物品摆放整齐可以节省时间，方便使用，防止丢三落四；还使同学们树立了自己的事情自己做的劳动意识，有效地锻炼了他们的自我管理能力。</p> <p> 播下一种行为，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运。</p><p> 点滴之中见成长，积跬步方至千里，相信这次活动能有效推动孩子们良好习惯的养成，像雏鹰的一对翅膀，能让孩子们展翅翱翔！</p>