勤奋耕耘终有获喜看硕果挂枝头——三道乡满族中心小学校“十三五”教育成果展

伊通镇满族第二小学校教导处

9月27日上午，阳光明媚，秋风和煦。三道乡满族中心校全体师生满怀喜悦的心情，迎来了一批尊贵的客人——县教育党工委书记、教育局党组书记、局长张金山和他所率领的由局机关领导和全县中小学校（幼儿园）一把手组成的“十三五”教育成果巡展参观团。 　　金色的秋天是收获的季节， “十三五”期间我校也取得了累累硕果，我们怀着既兴奋又紧张的心情，等待着领导们对我们教育教学成果的检阅。 　　三道乡满族中心小学校，是一所拥有七十多年历史的农村乡镇学校，经过几代人的不懈努力，学校取得了长足发展。如今学校占地面积13373平方米，校舍建筑面积3642平方米，辖村级小学7所、幼儿园1所。“十三五”期间，校长带领全体教职员工，积极投身于教育教学改革实践，砥砺进取，克难前行，锐意创新，突出特色，取得了丰硕的成果。我们秉持“夯实基础、精致管理、追求卓越、和谐发展”办学理念，坚守“崇善、向上、包容、发展”校训，发扬“踏实做人、认真做事”校风，教师队伍素质不断提高，教学管理日趋规范，办学条件显著改善，教学质量稳步提升，基本实现了办人民满意学校的目标，也为伊通教育书写了浓墨重彩的一笔。 　　首先展示给客人的是我校自主创编的大课间操《中国功夫》，学生们精神抖擞，动作铿锵有力，一招一式，都是对中华传统武术精神的最好诠释。 　　接下来领导们来到教学楼参观我们一楼大厅的校园文化。这里展示了学校的办学理念、校风校训、教风学风、教师风采和学校荣誉。荣誉墙上的“精神文明单位”“毕业年级质量验收先进单位”“非毕业年级质量抽测先进单位”“教学常规管理先进单位”等牌匾彰显了我校近几年来的教育特色和教学成果。 🗺丰富多彩的校园文化长廊 领导们兴趣盎然，一边参观，一边评点 　　我们是从“理念文化、课程文化、活动文化、环境文化”四个方面来进行展示，接下来领导们看到的是我校的个性化课程简介，这块展板集中介绍了我校依托少年宫活动组建的生活、艺术、运动、劳动、传统文化、益智探索等方面的个性化社团及活动剪影。 🌼我校的个性化课程🌼꧁༺运动个性课程༻꧂ 　　花样跳绳和足球等运动个性社团是对体育课的完善和补充，是为满足学生更多的体育锻炼需求和兴趣爱好需要而创建的。让学生在活动中强健体魄，在活动中培养特长，是我们开设课程的初衷，也是我们致力的方向。 舞蹈与健美社团表演舞蹈《童年叮叮当》 ꧁༺艺术个性课程༻꧂ 　　艺术教育是学校教育的重要组成部分。在儿童时期，根据他们的生理、心理和年龄特点进行艺术教育，可以陶冶学生情操，提升学生审美能力，增强学生艺术素养，对他们全面、健康成长有着潜移默化的影响。儿童画、纸浆画、纽扣画、扇子画、盘画、伞画、衍纸、剪纸……充分展示了学生的艺术特长，也证明了每个孩子都有无限可能。 　　孩子们畅游在七彩世界里，一幅幅充满童真童趣的精美画作在他们稚嫩的小手上诞生。 ꧁༺生活个性课程༻꧂ 　　生活个性课程包含了文明礼仪教育、家政教育和安全教育等，着眼于学生的行为习惯养成，培养学生自理、自立能力，增强学生安全防范意识和能力。 ꧁༺益智探索课程༻꧂ 　　棋牌社团的同学们在老师的指导下，在棋盘上演绎千变万化，乐趣无穷。 科普与机器人社团的同学们专心致志科技制作 ꧁༺传统文化课程༻꧂ 　　演讲与口才社团孩子们声情并茂的朗诵长诗《我心中的英雄——钟南山爷爷》 小演员们表演课本剧《晏子使楚》 　　传统文化课程做为我校德育系列教育活动的重要内容，充分发挥其德育功能，使学生领略了中华民族悠久的历史文化，提高了道德品质和文明素养。通过传统文化课程的实践与研究，使学校成为了传承传统文化、致力和谐育人的宣传和示范窗口。 十三五期间，我校紧紧围绕“十三五”目标，落实“立德树人”根本任务，在环境育人、培训育人、活动育人和研学实践活动等方面进行探索，取得了可喜的成绩。 　　这里是学生艺术和科技社团部分作品的集中展示。有些作品虽然略显稚嫩，但它们在学生心里种下的艺术种子，加以时日，一定会开花结果；这段经历，也一定会成为他们生命中的闪光点！ 　　这是手指印画社团小讲解员在为参观的领导们介绍本社团的特点和活动成果。 　　领导认真观摩、交流，在赞赏的同时也提出许多宝贵的意见和建议。这次成果展示，不仅全面的展示了我校教育五年来的发展成果，同时也搭建了校与校之间学习沟通的桥梁，对于改进我校的工作，促进我校的发展有着非常重要的作用。 　　这次教育成果展示，是我校对“十三五”教育教学工作的一个阶段性总结。我们的工作虽然得到了领导的充分肯定，但我们也清醒地认识到自身的不足，与先进学校相比还有很大的差距。我们深信，在教育局的正确领导下，我们有信心、有能力做好今后工作，不忘初心、牢记使命，锐意进取，砥砺前行，突出办学特色，办好人民满意的教育！