<p>张琛永妈妈您好，宝贝9.26第四节课程反馈《印花机》</p><p><br></p><p>课程内容如下：</p><p>1.知识目标</p><p>①了解印花机在生活中的应用：服饰花纹，纸张图案等。</p><p>②了解印花机的主要两种种类：喷墨和模板印压。</p><p>③复习齿轮啮合和齿轮名称。</p><p><br></p><p>搭建目标：</p><p>①多齿轮不规则排序咬合传动的搭建。</p><p>②创意美术与乐高搭建的结合，锻炼幼儿创新能力。</p><p>③能够将各个零件固定好，以及积木之间的互锁功能，锻炼孩子的动手能力 。</p><p><br></p><p>情感目标：</p><p>建构一个多齿轮咬合印花机。体验并发现生活中的事物，培养孩子的观察力，提高孩子们的平衡对称空间结构感，丰富孩子的生活经验。</p><p><br></p><p>课堂表现如下：</p><p>1.联系环节：上课前老师和宝贝根据课件给出的场景进行互动，宝贝状态非常不错，很积极的回答老师的问题，展开想象力，表述出很多印花的方式，引出本节课的主题—印花机！</p><p><br></p><p>2.搭建环节：宝贝积极搭建自己的印花机，在固定齿轮的时候，都可以自己完成，不需要老师帮助，还能清楚的表述出为什么齿轮需要固定！非常棒</p><p><br></p><p>3.反思环节：宝贝在搭建齿轮的时候不断的尝试，不断的修改，搭建底座的时候不断的改变长规积木的层数，最终搭建成功！</p><p><br></p><p>4.延续环节：宝贝可以用自己搭建的印花机在白纸上碾压出齿轮的图案，并且和老师也会沟通自己的搭建想法，也很棒！</p><p><br></p><p>本节课宝贝表现非常棒，积极动手搭建，上课认真听讲，理解能力强，搭建过程中，遇到的问题，老师讲完以后也能够认真改正并学习，最后也可以自己发散思维进行延伸，装饰印花机，老师希望好的方面继续保持，下节课继续加油！</p>