【能干的我】

小鸽叽。

👶🏻孩子们的成长，总是那样从容轻快、充满活力。随着中班孩子自我意识和社会认知能力的不断发展，常常能听到他们稚嫩而果敢、自信而坚定的声音：“我会做……”“让我来…..”“我可以…..”他们不断地在与同伴和成人的交往过程中，感受到了自己的成长，我们从多元的角度，帮助幼儿回顾自己的经历变化，体会“能干的我” 什么是“能干”呢？ 棒棒：能干就是帮妈妈洗碗。桃子：我觉得能干就是帮大人干一些活儿。采星：能干就是帮妈妈干很多很多的活儿。宁宁：能干就是自己玩。妹妹：能干就是昨天晚上我和哥哥在家吃火龙果，然后吃完了我把我和哥哥的碗一起洗了。小宁子：能干就是我帮妈妈做很多事情，妈妈都表扬我了。彤宝：能干的事情就是帮妈妈叠被子。小蜗牛：有一次我帮爸爸打鸡蛋了。毛希：能干就是自己可以做饭了。嘉齐：我小时候不会拿大的望远镜，现在我可以拿沉的东西。妞妞：能干就是帮妈妈拖地。 到底什么是能干呢？就让我们一起来听个故事吧……《能干的豆豆》 记录表——“能干的我” 认识了能干的豆豆后，纷纷说道：“我觉得豆豆能做的事情我也能做，我还可以做做很多事情。”每个人都想要和大家分享自己会做的事情，于是我们便回家和爸爸妈妈一起把我们能做的事情记录下来，制作成了记录表来和大家一起分享。 爸爸帮我记录的我变能干的样子😝 说说——“我最能干” 黄豆：我现在可以在家帮奶奶扫地，还可以自己擦桌子，这是我自己拉着书包上幼儿园。 可乐：小时候的我在美国不会说英语，现在我可以和美国小朋友说话。 妞妞：这是我贴的一个扫帚，我可以自己扫地。这是我画的自己在睡觉，还没有睡醒。 桃子：我小时候用奶瓶吃饭，我现在可以用筷子和勺子吃饭。我小时候够不到高的玩具柜，我现在可以够到了。我小时候不会走路所以坐的婴儿车，现在我可以自己走路了。 五颗星：我自己长大了，我会自己刷牙。我还学会了弹琴，这个是我坐在椅子上自己做手工，还认识了数字。还能自己穿衣服，还学会了游泳。 小满：我现在会垃圾分类，也可以自己洗碗。我还认识了汉字，还可以帮妈妈切菜。我还认识很多线条，有葫芦线，螺旋线，折线，我可以自己画画。 多多：这辆小火车是从小二班开到中二班的，上了中二班以后，我会像大人一样用筷子吃饭，偶尔还会帮大人洗碗。还会快快的帅气的穿衣服。我会用七步洗手法洗手，这样细菌就不敢来找我了。 宁宁：这是我自己做的手工，我学会了下围棋，还会自己用剪刀，还可以帮妈妈取快递。 亲亲：我现在可以自己穿衣服，都不用妈妈帮我穿了，我上中二班还自己养了一个仙人掌，我自己还可以整理行李箱，我整理好了就可以和爸爸妈妈出去旅行去了。 熊仔：我可以用积木盖房子，我还会自己剥橘子皮。这是一个牙刷和牙齿，我可以自己刷牙，我还会自己画猪。 琪琪：我学会了唱歌跳舞还有数数，我还可以自己刷牙。还可以自己穿衣服，用筷子。 晨羽：我学会了轮滑，还认识很多字。我还能骑平衡车。 彤宝：我可以帮妈妈照顾弟弟，可以自己整理玩具，会自己洗澡打泡泡。 能干的我们，能自己穿衣服、穿鞋子、叠被子、刷牙、吃饭、会弹琴、唱歌、跳舞、绘画、轮滑、击剑、打拳、围棋、上幼儿园不哭、打针也不哭、还可以吃很苦的药...... 能干的我——大展示 能干的我们可以为中二班做些什么呢？ 写在最后 “能干的我”跟随孩子们重新发现自己、认识自己、肯定自己。变能干就像是爬楼梯，不停的往上爬，才能到达更高的楼层。既需要生活经验的积累，又需要在平时生活中的锻炼。只有放手让他们大胆去做，才能变得越来越能干。只有陪伴和鼓励他们自己去爬楼梯，才能和他们一起分享到达更高一层楼的喜悦。