<p><br></p><p><b>主讲老师：汤仲文</b></p><p><br></p><p><b>语音整理常青树</b></p><p><br></p><p><b>编辑制作：常青树</b></p> <p><br></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">各位老师大家晚上好！</b></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">我们现在开始今天的第一单元学习，十种经典摆姿助你轻松拍好人像。</b></p> <p><b>第一种摆姿：举头式</b></p><p><br></p><p><b>表现：熟记句诗即可：举头望明月</b></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">【课堂解读】</b></p><p><br></p><p><b>我们先来分析照片的拍摄角度和机位，我们可以看到这张照片人物并没有在右侧三分线上，而是在画面竖向三等分中右侧里面靠左一些。</b></p> <p><br></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">【课堂解读】</b></p><p><br></p><p><b>这是一组人物与古城对话的一个片段，通过人物的不同的坐姿、站姿和摆姿，解读人物与古城对话的故事。</b></p><p><br></p><p><b>场景中没有其他人物，只有暗褐色的古墙、带有拱门的街道、古老的房屋、小块门前场景，还有它曾经的历史和记忆。</b></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">【课堂解读】</b></p><p><br></p><p><b>拍摄者机位是与人物在一个直线的位置上平视角度拍摄。</b></p><p><br></p><p><b>画面大部分留给墙面，让人物聚头与墙面的对话场景得以很好的表达出来。</b></p><p><br></p><p><b>背景的处理：长长的、狭窄的街道在逆光的照射之下，虽然其只是占画面很小一部分，但是对画面人物的对话场景的表现，给了一个很好表达的空间。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第二种摆姿：低头式</b></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">表现：低头思故乡</b></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">【课课堂解读】</b></p><p><br></p><p><b>这是一种我们常见的拍摄模式，人物在竖向右三分线与右下角交叉点上</b></p><p><br></p><p><b>背景大面积是暗褐色的一扇门和一面墙，着装是暗红色的人物的坐姿形象，眼神注视发光的油灯，背景大面积是反向留白。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第三种摆姿：背影式</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">【课堂解读】</b></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">这两张拍摄的构图风格与第一种摆姿是一样的，人物都在有右三分之一的画面中，而不是在右侧三分线上。</b></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">【课堂解读】</b></p><p><br></p><p><b>图一左侧大面积石墙与人物前方不见尽头的曲折蜿蜒的街巷，把人物行走在路上，去寻找去追忆的情绪表现出来。</b></p><p><br></p><p><b>图二逆光的的照射之下看不见路的尽头，给我们又是一种想象的空间。</b></p><p><br></p><p><b>图一从人物的走姿的幅度看是坚定的，图二是古风小家碧玉的表现。</b></p><p><br></p><p><b>诗人汪国真的诗歌《热爱生命》里，有一句话：</b></p><p><br></p><p><b>我不去想，是否能够成功 ，既然选择了远方 ，便只顾风雨兼程。</b></p><p><br></p><p><b>我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨 ，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第四种摆姿：盼归式</b></p><p><br></p><p><b>【课堂解读】</b></p><p><br></p><p><b>人物的坐姿拍摄，人物在左三分线上，又是一个反向留白，前景是有部分虚化的墙面，背景是古老的民居和门前的场景，人物左手扶着油灯，凝视着远方。</b></p><p><br></p><p><b>这个画面又与第二种摆姿拍摄的位置感觉【似曾相识】拍摄的角度由正面变成侧面拍摄，人物的轮廓与表情表现的更加突出。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第五种摆姿：冥想式</b></p> <p><b>表现：人物眯上眼睛，用自己的听觉去感受这个美好的世界。</b></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">【课堂解读】</b></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">这两张照片都是站姿平视拍摄，图一又是采用之前的构图方法，图二采用右三分线构图，都是反向留白。</b></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">【课堂解读】</b></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">图一人扬双手拎包，四周与背景都是有线条的三个立面的古墙，图二人物依靠单面的古墙右争单争拎包，左手兰花指沉思的状态配合默契。</b></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第六种摆姿：抱头式</b></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">表现：唉呀，拍得有点久头痛</b></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">【课堂解读】</b></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">站立的人物闭眼双手两侧抱头，依靠在右侧的墙上，画面大面积留给了左侧的墙面，人扬的头部与背景街巷拱形造型没有重叠。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第七种摆姿：找字式</b></p> <p><b>表现：墙上有句情诗，好好看看，品味一下。</b></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">【课堂解读】</b></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(128, 128, 128);">图一拍摄手法与之前的相同，图二是右三分钱构图，两张前景都做了虚化，我理解主题为【对话】更贴切一些。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">笫八种摆姿：走路式</b></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">划重点：</b></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">一是要看路，不要看摄影师，否则显得太有意。</b></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">二是要抓拍，人要走动起来，这样动作显得更自然。</b></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">【课堂解读】</b></p><p><br></p><p><b>这次作者对拍摄重点与细节要求是比较好的。</b></p><p><br></p><p><b>这张照片对环境的交代更加完整。人物动感的行走，姿态优雅，与环境完美结合。</b></p><p><br></p><p><b>又更好的展现古城街巷的全貌，古城建筑造型设计之美、石墙建筑砌筑制作精美，为这样的古城为之倾倒，这样的人景合一的作品，应该是我们想要的。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第九种摆姿：框式</b></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">效果：很细心，借摄影师弯曲的手臂，框式取景。</b></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">【课堂解读】</b></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">利用摄影师拍摄时弯曲的胳膊做前景，并进行虚化来突出主体人物，也是一种很好的拍摄技巧。</b></p><p><br></p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第十种摆姿：半依式</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">【课堂解读】</b></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">图一是采用4：3比例，图二是采用1:1正方形比例 都是竖向三分线构图。</b></p><p><br></p><p><b>图一是人物正面看镜头，感觉可以稍微侧一下头效果更好一些。</b></p><p><br></p><p><b>图一的烟雾缭绕的效果，感觉烘托的效果没有很特别，不如利用光影明暗对比的变化更好。</b></p><p><br></p><p><b>图二这样比例拍摄很新颖，画面效果比图一突出很多。</b></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">【课堂解读】</b></p><p><br></p><p><b>总结：</b></p><p><br></p><p><b>这个资料在背景选取中，让背景没有任何干扰，重点来表现人物的姿态与神态与，用不同的肢体语言和神态表情。</b></p><p><br></p><p><b>我们要注意的是，在拍摄背景过于干净，效果很容易拍摄的很单调。这需要我们提早构思如何拍摄，要达到什么效果，在拍摄中需要调整不同的拍摄机位，运用不同的表达能力，用不同的角度，把人物凸现出来。</b></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">【课堂解读】</b></p><p><br></p><p><b>总结</b></p><p><br></p><p><b>从人物的表现能力上，重点是人摄影师对拍摄题材的理解与选择，人物对拍摄主题与环境的认识与理解 还有人物相貌、物的服装选择，道具选择等等。</b></p><p><br></p><p><b>简洁的环境更需要人物的表现能力的体现出来，更需要摄影师与模特有良好的沟通。</b></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">【课堂解读】</b></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">总结：</b></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">光影的运用：这一组照片中大部分是散射光拍摄，还有逆光拍摄。</b></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">色彩远用：红色粉色与暗褐色的古巷、石墙、还有民居的对比运用。</b></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第一单元：十种经典摆姿助你轻松拍好人像学习就到这里，下一集我们进入第二单元的学习：《秋意无限》主题活动，由各位老师展示的作品赏析。</b></p> <p><b>五湖四海语音课录十六课《中（1）》《中（2》《下（1）》《下（2）》在下面链接里！👇</b></p> <p><br></p><p><a href="https://www.meipian.cn/366m31dn?share_from=self" target="_blank"><b>五湖四海语音课录十六课《中（1）》</b></a></p> <p><br></p><p><a href="https://www.meipian.cn/36721sn0?share_from=self" target="_blank"><b>五湖四海语音课录十六果《中（2）》</b></a></p> <p><br></p><p><a href="https://www.meipian.cn/3679dd28?share_from=self" target="_blank"><b>五湖四海语音课录十六课《下（1）》</b></a></p> <p><br></p><p><a href="https://www.meipian.cn/367gti0l?share_from=self" target="_blank"><b>五湖四海语音课录十六课《下（2》</b></a></p>