围棋进校园

叶家坝小学

围棋起源 　　“尧造围棋，教子丹朱”，围棋，是中国传统“四大艺术”——琴、棋、书、画中的一种，古时候把围棋称为“弈”，到现在为止，已经有4000多年的历史了。为了弘扬中国传统文化，提高孩子的观察力， 注意力，记忆力，分析力以及计算力，培养他们养成正确对待规则的心态，以及正确对待胜负的心态，叶家坝小学特邀请大冶市棋类协会推广部委员郑炎老师将围棋带进校园，走进了一二年级课堂（9月21日至30日）。 学习内容 1.学习围棋文化；2.认识棋具；3.学习围棋基本规则；4.认识围棋中的“气”；5.学习基本吃子方法。 围棋有益于提高智商 　　记忆力是智商的基础。围棋有很多术语，有丰富的棋谚，围棋定式、死活题更是数不胜数，下围棋就是要尽可能多地记住并掌握和运用它们，这是基本功。记忆最忌机械记忆，而下围棋，恰恰是在对棋的“筋”和“型”的玩味和感悟中，去培养棋感、辩明棋理，是一种活的理解记忆。 有益于思想品德修养 　　下围棋讲究从大处着眼，从全局出发，忌拘泥于局部而因小失大，要注重棋的厚与簿、宽与窄、藏与露、强与弱和攻与防的关系。既要敢打敢拼，又要攻防适度；既要大气磅礴，又要精细入微。 开发智力，培养品格 　　在学习过程是智力因素和非智力因素交互作用的过程，在智力因素相当的情况下，非智力因素对于人的成功具有更加重要的作用。围棋作为高雅的脑体操运动，不仅能开发孩子的智力，还能促使孩子养成良好的品格。要下好围棋，心要静，气要定。孩子在学棋后，浮躁的心归于质朴，养成了沉着冷静的性情。因此，学围棋对于提高孩子非智力因素方面的能力很有帮助。 锻练幼儿的意志力 　　学习围棋能使学生意志更加坚强，面对困难更加勇敢。要敢于面对成功与失败，要具备良好的意志力，无论遇到什么样的困难，都要泰然处之，持之以恒，这样才能达到预期的目的。 围棋有益于提高情商 　　小孩子好奇心强又易于兴奋，思维活跃，注意力难以集中、难以持久，教师和家长无不为之而头痛，而下围棋可以增强小孩的注意力。棋局一摆开，深谋远虑的布局，有声有色的战斗纠缠，生与死的捕杀，风云变幻的形势，无不像磁铁般吸引位孩子们的心。棋的胜负，棋艺的魅力，使孩子们欲罢不能，注意力在兴味盎然的下棋过程中，不知不觉地得到增强。 在学棋中学会做人 　　下棋能培养孩子脚踏实地、深思熟虑、正确估计自己和对待别人的习惯，严格的棋规能帮助孩子形成落子无悔、遵守规范的棋风。为了围更多的地盘，必须要有很多棋子的配合，有时又必须要舍小取大。围棋不是一个点或一条线上的活动，而是在一个面上下棋。下棋者不能把每个棋子孤立起来，而是要把盘面上所有棋子联系起来思考问题，不但要考虑到单个棋子的得失，还要考虑到全局的得失。 　　围棋教育集德、情、趣、艺、智、谋、脑力劳动和体力劳动于一体。围棋是一种多维的、动态的，既是历史的又是现代的综合性文化。童年时代可以说是每个人一生中智力发展最重要的阶段，如果能在这段时间内对其进行适当有效的锻炼和培养，将对其一生发展产生莫大的帮助。