<p> 每个人小时候都有一个飞翔的梦，而纸飞机也就成了梦的寄托。一张纸，布满心事，变成一架纸飞机，飞向美丽幸福天地的纸飞机，由窗口向夕阳飞去。一个个纸飞机跃起的身影，是我们在英才最宝贵的童年。</p> <p> 你玩过纸飞机吗？还记得第一次折的飞机飞了多远？你还记得自己在第一架纸飞机上寄予的愿望吗？</p> <p> 明朝士大夫万户把47个自制的火箭绑在椅子上，自己坐在椅子上，双手举着2只大风筝，然后叫人点火发射。设想利用火箭的推力，加上风筝的力量飞起。不幸火箭爆炸，万户也为此献出了生命。</p><p> 这就是中古历史上飞天追梦第一人，万户飞天的故事。我们追逐飞翔的足迹可追溯至两千多年。</p> <p> 本周，英才小学的孩子们都在借助纸飞机，追逐自己的“飞天梦”。</p> <p> 不知什么时候，老师发现校园里的电线上、屋顶、树上处处挂着纸飞机。原来孩子们中间最近流行折飞机玩。张老师灵机一动，有了主意。</p> <p> 在体育课上，没有了体育器材，没有了奔跑跳跃。所有人围着乒乓球案，直勾勾的眼睛盯着张老师。张老师正在示范如何折飞机。</p> <p> 利用废纸，每个人只有一次机会，所以孩子们学地非常认真。</p> <p> 可不要小瞧了折飞机，科学研究表明，手的活动对脑细胞成长有着重要的促进作用。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基有句名言：“儿童的智慧在他们的手指尖上。”其道理就在于此。</p> 全场最佳 <p> 为了延长飞机在空中的飞行时间，六二班的张宇轩同学自主研发出的双机翼飞机，外观精美，既保证了飞行的时间，又增加了飞机的飞行距离。集观赏性和操作性于一体。当之无愧于“全场最佳”的称号！</p> <p> 折纸能锻炼人的综合协调能力，包括手、眼和大脑。比如学习折纸需要用眼睛看折叠的过程，并在看的同时思考，记住过程;在折的时候，你要亲自动手，其间遇到问题，还要仔细去想刚才别人是怎么叠的。这样就可以使你开动脑筋、活跃思维，从而达到手、眼、脑三位一体的综合协调。</p> <p> 热闹的场景把六年级的班主任贺老师也吸引了过来，和孩子们一起动手折。</p> <p> 终于折好了，孩子们和张老师一起见证自己的成果。通过飞行距离和飞行时间的比拼，孩子们对自己的手工不断研究，不断改进。</p> <p> 低年级的小朋友说，我们学校都已经成了飞机场了，到处都是飞机。老师听到非常开心，就是要把学校变成学生放飞梦想的机场，快乐游戏的游乐场。让孩子们在快乐中享受自己的童年，去学习，去发现，去经历。</p> <p> </p> <p> 每一个纸飞机从手中飞出去的一瞬间，都载着孩子们最纯真的梦想。中国幼教奠基人陈鹤琴先生说：好动是经验的原动力，是知识的发动机，我们要让小孩子去运动双手，睁开双眼，张开耳朵，与大自然、大社会发生接触，获得具体的经验。我们要让孩子玩，更要让他们学会玩，科学的玩，有规划的玩。希望我们的陪伴能够让每一个在英才的学生拥有快乐的童年。孩子们！玩吧！</p>