美的教育，美的课堂，凯二小学音乐教研组听评课活动。

商丘市梁园区凯旋路第二小学

小学音乐教学是小学生进行美育教育的关键课。音乐课不仅能让学生学到知识，还能让他们身心得到放松，提高审美能力和创新意识。为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，我校举行了全校性的听评课活动，我们音乐组的每位教师都能积极参与，认真备课，在教学中每位老师都有自己独特的教学风格。 第一节课是李娜老师教授的三年级音乐课《快乐的哆来咪》，在教学过程中，能够根据音乐新课标的教学理念，在每一环节中都设计与众不同的教学方法，激发了学生的主动性及创造性，李老师，导入自然，范唱优美，讲解清晰，基本功扎实，重难点突出，学生在不知不觉中学会了歌曲，学会了表演。学生的兴趣性很高，收到了良好的教学效果。 　　张珂老师教授的是一节一年级的唱歌表演课，《国旗，国旗真美丽》张老师语言生动活泼，启发性语言贯穿整节课，首先是从国旗的特征，以谈话导入学生的兴趣很高，特别是在歌曲表演和用打击乐器为歌曲伴奏的过程中，激发了学生的积极性和创造性。 　　陈晓莉讲的是二年级的《数蛤蟆》面对低年级的小朋友，陈老师，用的是猜谜语，导入课题，孩子们很感兴趣，一下子就猜出了谜底—青蛙，旋律简单上口，特别是在用打击乐器为歌曲伴奏，和创编歌词的过程中，充分发挥学生的积极性和创造性，是一节生动活泼的音乐课。 　　司晓丽老师教授的是四年级的音乐课，《村晚》这首歌曲旋律优美，短小精悍，又加上后半部分反复歌词后二声部的练唱，歌曲的风格近似学堂乐歌，很适合学生的心理年龄，歌曲的意境也是质朴有加，体现了田园般的优美自然，教师范唱优美，讲解清晰，思路鲜明，在教学过程中，充分发挥了学生的积极性和学唱的激情。 　　汤燕老师，教授的是五年级的《手拉手地球村》，对于高年级的学生，汤老师更注重音乐能力的培养，面向全体学生，制定好切实可行的教学目标和教学步骤。汤老师通过语言的引导，使学生感受到旋律的优美，节奏的舒展，力度的变化。从而理解一个人的力量是单薄的，团结起来的力量才是巨大的。从而呼吁全世界的人们团结起来，共同保护地球村。在教学过程中融入了德育教学，整个教学重难点突出，完成了教学目的，教学效果良好。 在听课结束后，我们组又进行了评课活动，总之这次组内听课是成功的，但还不够优秀，还存在不足，我们在以后的教学中会再接再厉，继续努力，把教学搞得更好。