<p><b style="font-size: 18px;">🍃武溪二小九月常规工作留痕🍃</b></p> <p> 周五放学，孩子们撑着雨伞陆续地走出校门。香樟树下的一地小果果绕着花栏，铺就了一秋的“欢”。几个小年轻拉着疲倦，伏案在临时会议室里，教案摊开一本，好大一会儿，手指才轻轻合上一本，声音悠长柔婉。窗檐上的雨滴有一搭没一搭地敲打着多肉。蛐蛐就着灯光，攀爬在楼宇间，叫个不停。</p> <p> 时光寒寒，夜更深了。紧张忙碌的工作节凑慢下来，思绪反倒随着这葳蕤的封面缓缓地入了“你”。</p> <p> “彭校，刘序有老师的教案真多呀！”唐旗老师惊叹道，“六个学科，怪不得二次备课很简单。”新入职的刘艳萍老师拿着登记册，走到语文组长黄梦妮的身边，问道：“组长，作业评语质量这一栏怎么填写？”“她是怎么批阅的，就如实写上呗。”“他画了五角星，我就画个五角星。”教研员陈青伟补充道：“有的作业本上盖了可爱的表扬章，也挺有意思的。”</p> <p> 这学期调入我校的体育老师周彦全神贯注地翻看着艺体老师的手写教案，口中发出细微的数字：1、2、3、4、5.....坐在他身旁的王主任则在教案本实备的那一页上盖上了学校的公章，签上了名字和日期。“哇！张晓玲、杨清芝两位老师的教案才‘落版’呢！怪不得她们班上的孩子作业这么漂亮！</p> <p> “个别新进教师的听课本上没有旁批，总评也很简单。”“新进教师要成长，必须对他们的常规工作进行专题培训。”“就老师的学科教案太多问题上，我觉得下次分课时，可以让老师在带自己班的语文或数学课之外，再安排一个或两个年级的一门或两门学科，这样学科数少了，书写教案就轻松了，再说了还保证了课时量。”</p> <p> 大伙就这样你一句，我一句地聊开了。朴实的语言，道出了教育人的不易和艰辛。与其说这是一次常规检查，不如说这是一次教研沙龙。与其说查的是“数量”和“要求”，不如说我们在用情读“你”,用心做教育”。</p> <p> 门推开了，主管安全的副校长杨永兵喘着粗气：“大伙辛苦了，放学后，我忙着迎检去了，教案忘记交了。”“哇，字体真好看，就像刻上去的。”陈青伟激动地捧着教案给大伙看。</p> <p> “让我瞧瞧！”杨校的教案本就在几个小伙伴的手中传来传去。看完后，大伙是异口同声地赞叹道：“领导带好头，团队一定有看头。”杨校长害羞地扭着头笑出了声，高大的体格在灯光下是那么亲切和可爱。有了领导的陪伴，再辛苦也是值得的。</p> <p> 雨渐渐地停了下来，常规材料也被检查完了。站在台前，看着每张课桌上的一叠叠厚实的教案和作业本，此刻“你”就在我们的眼前。“六点半的公交，一路地站，7点的伞，一路地撑，狭窄的门卫室，签名、体温一页页地翻，7点半的晨读，琅琅书声一阵接着一阵……这就是教师的日常。可作为教师，我们得先修好自己的“本”——只有扎扎实实，认认真真备好课，心中有序，心中有生，心中有案，心中有计，才能激扬生命，不愧于教师这个职业。</p> <p> 街道上的路灯一盏盏点亮，光影投射到护栏里，把石柱拉得老长。香樟树也哗哗哗地摇起来，洲头的狗吠一阵又一阵。几个小伙伴笑着走下楼，淘气的话语惊醒了沉静的校园。</p> <p> “此次检查最大的问题，就是电子教案二次备课不详，有个别老师二次备课一点痕迹都没有；其次是个别教师听课本上没有旁批或旁批过于简单；再就是副课教案没有反思；第四点就是作业批阅不够规范。”三个教研组长总结着。</p> <p> “考虑到大伙工作量大的原因，本期将手写教案换成了电子教案，结果大伙反倒偷起懒来了。对于这样的问题，后一阶段，教科室将制定月不定时抽查制度，对不认真备课，敷衍塞责，上课不规范的教师先进行通报，后耐心进行帮扶。”彭副校长严肃地补充道。</p> <p> “通过检查，获得一等常规个人的有：语文组：刘艳萍、张颖、石柏兰、张晓玲；数学组：唐旗、杨清芝、邓玲芝、杨永兵；综合组：向光、王水妹。”王主任宣布完，车子已经行驶到了白沙。</p> <p> 下了车，几个小伙伴撑着伞，哆哆嗦嗦着，走在桂花飘香的小巷里。</p><p> </p>